平南中小学在线教育，架起城乡教育均衡的云端桥梁

教育是国之大计，而基础教育则是教育体系的基石，在数字化浪潮席卷全球的今天，在线教育以其突破时空限制、共享优质资源的独特优势，正成为推动教育公平、提升教育质量的重要力量，作为广西壮族自治区重要的县域教育板块，平南县近年来积极拥抱数字化转型，以“中小学在线教育”为抓手，通过搭建平台、整合资源、赋能师生，为县域教育发展注入新动能，让城乡孩子共享“同一片云端”。

从“应急之举”到“常态之选”：平南在线教育的探索之路

平南县地处广西东南部，县域内城乡教育资源分布不均、农村学校优质师资短缺等问题曾长期制约教育质量提升，2020年疫情期间，“停课不停学”的倒逼让平南教育人深刻意识到：在线教育不仅是应对特殊时期的应急工具，更是推动教育均衡的“破局之钥”。

为此，平南县教育局牵头启动“中小学在线教育提升工程”，以“统筹规划、分步实施、应用驱动”为原则，构建起“县级主导—学校主体—社会参与”的协同推进机制，投入专项资金升级县域教育网络基础设施，实现全县中小学“校校通千兆宽带、班班配多媒体设备、人人有学习终端”；整合国家中小学智慧教育平台、广西“八桂教学通”等优质资源，搭建“平南智慧教育云平台”，汇聚名师课堂、精品课件、同步练习等资源10万余条，形成“覆盖全学段、贯穿全学科”的在线资源库。

平南在线教育已从“疫情期间的临时课堂”发展为“日常教学的有机补充”，在农村学校，教师通过云平台引入城市名校的同步课程，让农村孩子实时享受优质教学；在城市学校，教师利用在线工具开展翻转课堂、个性化辅导，打破传统课堂的时空限制，这种“线上线下融合”的模式,正逐渐成为平南中小学教育的新常态。

赋能教育公平：让优质资源“飞入寻常百姓家”

“以前我们学校只有两位英语老师，发音不太标准，自从通过云平台跟着南宁的老师上课，孩子们的口语进步特别大！”平南县思旺镇中心小学的李老师感慨道，这背后，正是平南在线教育推动教育公平的生动实践。

打破城乡壁垒，共享优质资源，通过“平南智慧教育云平台”，农村学校可实时接入县内名校的直播课堂，如平南中学、镇隆镇中心小学等优质学校的优质课程，覆盖语文、数学、英语等主科，以及音乐、美术、科学等薄弱学科，截至目前，平台累计开展“城乡同步课堂”2000余节，惠及农村学生3万余人，有效缩小了城乡、校际间的教育差距。

关注特殊群体，守护教育温度，针对留守儿童、残疾学生等特殊群体，平南县推行“在线一对一”帮扶模式，教师通过云平台为学生定制个性化学习计划，利用课后时间进行线上辅导；对网络覆盖薄弱的山区，学校则通过“离线包+定期回访”的方式，确保“一个都不能少”，去年，平南县还启动了“数字助学”行动，为500余户困难家庭捐赠电脑、平板等终端设备，解决“硬件短板”问题。

助力教师成长，提升教学能力，在线教育不仅是学生的“第二课堂”，更是教师的“成长加油站”，平南县定期组织“名师在线教研”“信息化教学比赛”等活动，邀请自治区特级教师、学科带头人通过云平台开展专题培训，累计培训教师8000余人次，农村教师王老师表示：“以前外出学习机会少，现在在线就能听名师讲课，学到了很多实用的教学方法。”