在德州这片充满活力的土地上,德州第七中学始终秉持“立德树人”根本任务，以“实践育人、文化浸润、全面发展”为理念，精心打造集红色教育、科技探索、文化传承、劳动实践于一体的综合性教育基地，基地自建成以来，已成为涵养学生品格、激发创新潜能、厚植家国情怀的重要阵地，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入了强劲动力。
红色铸魂：让信仰之光照亮成长之路
德州七中教育基地将红色教育作为核心板块,深挖地域红色资源，构建“沉浸式+体验式”育人模式，基地内，“德州红色记忆展馆”通过图文、影像、实物等史料，系统还原了革命战争年代德州儿女的英勇事迹；“红色长廊”以时间为轴，展示了从建党到新时代的重大历史事件，让学生在行走中感受革命先辈的家国情怀。
为让红色教育“活”起来，基地常态化开展“红色剧本杀”“重走长征路”等体验活动，学生们化身“小战士”，在模拟的“飞夺泸定桥”“地道战”等场景中，亲身体验革命历程，感悟“坚定信念、不怕牺牲”的长征精神，基地还邀请老党员、老兵进校园讲述亲身经历，组织学生走进冀鲁边区革命纪念馆开展研学，让红色基因融入血脉，让信仰之火代代相传。
科技赋能：点燃创新思维的火花
“为什么飞机会在天上飞？”“机器人是如何听懂指令的？”在德州七中教育基地的“科技探索馆”，这些问题的答案藏在互动体验中，基地设有创客空间、机器人实验室、VR体验区等多个功能区域，配备了3D打印机、激光切割机、编程套件等先进设备，为学生搭建了“做中学、学中创”的平台。
每周的“科技实践课”上，学生们在老师指导下开展小发明、小创造活动，有的小组设计出“智能分类垃圾桶”，通过传感器实现自动识别；有的小组编程制作“德州扒鸡文化宣传动画”，将地方特色与科技结合，基地还定期举办“科技节”“机器人竞赛”，邀请高校专家、企业工程师担任评委，激发学生的科学热情和创新潜能，近年来，学生科技作品多次在省市级比赛中获奖，多人获评“青少年科技创新市长奖”。
文化浸润：在传承中涵养人文底蕴
“写好中国字，做好中国人。”在教育基地的“传统文化体验馆”，翰墨飘香，古韵悠扬，这里设有书法教室、国画室、非遗工坊，定期开展书法、国画、剪纸、德州黑陶等非遗技艺教学，邀请本地非遗传承人进校园，手把手教学生制作黑陶作品，临摹颜真卿书法，感受中华优秀传统文化的魅力。
基地还以“节气文化”“传统节日”为主题，组织“中秋诗会”“清明祭祖”“端午包粽”等活动，学生在吟诵诗词、体验民俗中，理解“天人合一”“孝亲敬老”等传统美德。“校园文化长廊”展示了学生的书法、绘画、手工作品，成为一道亮丽的风景线，让校园处处弥漫着人文气息，引导学生树立文化自信，做传统文化的传承者。
劳育养心：在汗水中收获成长喜悦
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”德州七中教育基地开辟了“校园实践农场”，划分“班级责任田”，学生在这里亲手种植蔬菜、花卉，体验春耕、夏耘、秋收、冬藏的全过程，基地还设有“手工坊”，学生学习编织、木工、烘焙等技能，在实践中培养劳动习惯和动手能力。
劳动教育不是简单的“干活”，而是“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”，学生们在农场里拔草、浇水，懂得了“粒粒皆辛苦”；在手工坊里制作木制书签，体会到“工匠精神”的专注，学校还组织学生走进社区开展志愿服务，为孤寡老人打扫卫生，参与垃圾分类宣传，让劳动从校园延伸到社会，让学生在奉献中收获快乐，在汗中成长。
育人成效：实践沃土结出硕果
德州七中教育基地的建设,打破了传统课堂的边界，构建了“理论+实践”“校内+校外”的育人新格局，学生在基地中学会合作、学会创新、学会担当，综合素质显著提升，近年来，学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“山东省文明校园”“德州市德育工作先进集体”等称号，基地被评为“德州市中小学研学实践教育基地”。
“以前觉得历史课很枯燥，在红色展馆当‘小讲解员’后，我真正理解了‘没有共产党就没有新中国’的含义。”八年级学生王梓涵说，教师李敏则表示：“基地让教育更接地气，学生在实践中获得的感悟，是课本上无法替代的。”
打造特色育人新高地
站在新的起点,德州第七中学教育基地将继续深化内涵建设，计划新增“生态教育园”“心理健康体验区”，开发更多融合地方特色与学生需求的实践课程，加强与家庭、社会的协同育人，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的教育共同体，让教育基地真正成为学生成长的“第二课堂”。
德州七中教育基地,如同一片沃土，用红色铸魂、科技赋能、文化浸润、劳动养心，滋养着每一颗年轻的心灵，信仰的种子生根发芽，创新的火花尽情绽放，文化的根脉代代相传，成长的足迹坚实有力，德州七中将继续以教育基地为载体，为培养担当民族复兴大任的时代新人书写更加精彩的育人篇章。
