初遇“小丁丁”:屏幕里的小不点

第一次听说“小丁丁”这名字时,我还以为是幼儿园里的小男孩,直到三年级的网课群里弹出他的头像——圆嘟嘟的脸蛋,一双眼睛像浸在水里的黑葡萄,额前翘着几根呆毛,对着镜头咧嘴笑时,缺了颗小门牙的豁口特别显眼,班主任李老师打趣:“这孩子,网名比本名还传神!”后来才知道,他本名叫丁宇轩,因为家里老人总喊他“小丁丁”,这昵称就这么跟着他“搬”进了网课直播间。

网课“小插曲”:麦没关,笑翻全场

小丁丁的网课,总带着点“意外惊喜”,有天上午的数学课,李老师正在讲“鸡兔同笼”,突然从麦克风里传来一阵“咔嚓咔嚓”的脆响,像是在啃什么硬东西,屏幕上,小丁丁的摄像头还对着他——他正坐在小板凳上,手里攥着半块饼干,腮帮子鼓得像仓鼠,眼睛还盯着屏幕,完全不知道自己“开麦”了。

“丁宇轩同学,是在给数学课加餐吗?”李老师的声音带着笑意,小丁丁猛地抬头,饼干渣“簌簌”掉在课桌上,他手忙脚乱地按麦克风,结果“啪”一声,麦克风被碰倒,整个画面都倾斜了,群里瞬间炸开锅:“哈哈哈哈,小丁丁在偷吃!”“饼干好吃吗?分我一口!”小丁丁的脸“唰”地红到耳根,举着饼干对着镜头晃了晃,小声说:“……老师,我错了,下次分您一块!”

从那以后,每次网课前,妈妈都会站在他身后检查:“麦克风关没关?摄像头歪没歪?”小丁丁就挺直小腰,奶声奶气地回:“放心吧妈妈,这次保证‘静音模式’!”

摄像头里的“小演员”:课堂外的快乐

网课少了教室里的拘束,小丁丁倒成了“摄像头小演员”,有天语文课学《小蝌蚪找妈妈》,老师让大家表演课文内容,小丁丁举着玩具小鸭子当“小蝌蚪”,自己披着妈妈的紫色丝巾当“青蛙妈妈”,丝巾太大,拖在地上像拖了条尾巴,他学着青蛙跳,结果丝巾缠住脚,“扑通”一声坐在地上,却还举着小鸭子喊:“妈妈,我找到你啦!”

群里笑声差点把消息刷爆,李老师忍住笑说:“丁宇轩同学,你这‘青蛙妈妈’可真活泼,就是下次注意安全,别摔着。”小丁丁爬起来,拍了拍丝巾,对着镜头敬了个礼:“保证完成任务!”后来他妈妈说,那之后小丁丁天天拉着她演课文,“小蝌蚪找妈妈”演了不下十遍,连家里的猫都成了“配角”。

网课搭档“毛球”:最忠实的观众

小丁丁的网课,从不缺少“观众”——他家的小猫“毛球”,毛球是一只橘白相间的胖猫,每次网课,它就蜷在小丁丁的书桌一角,尾巴有一下没一下地扫着地面,小丁丁回答问题时,毛球会竖起耳朵;老师表扬他时,毛球会“喵呜”叫一声,像在鼓掌。

有天小丁丁发烧请假,毛球居然跳上他的小床,趴在他枕头边,一动不动地看着他,妈妈说:“那猫跟个护法似的,生怕你难受。”后来病好了,小丁丁第一件事就是打开摄像头给毛球看:“毛球,你看,我又能上网课啦!”毛球蹭了蹭他的手,喉咙里发出满足的呼噜声。

网课小大人:从“调皮包”到“小老师”

一开始,小丁丁可是班里有名的“调皮包”,网课刚开始那会儿,他总在评论区发乱七八糟的表情包,还偷偷切屏打游戏,李老师找他谈心,他低着头说:“老师……我在家太无聊了。”

后来李老师让他当“小组长”,负责检查同学的作业,没想到这小家伙突然认真起来,每天早上七点就催组员交作业:“张思睿,你的数学题还没写完!”“王浩宇,这个字要写工整哦!”有次组员李明拼音总出错,小丁丁居然自己录了个视频,举着拼音卡念:“‘b-a-ba’,爸爸的‘爸’,跟我读——”李明妈妈在群里说:“谢谢你啊小丁丁,他现在天天缠着我让我教他拼音!”

现在的小丁丁,不仅会主动帮妈妈检查弟弟的作业,还会在网课结束后,给爷爷奶奶讲学校里的事:“奶奶,今天老师教我们画春天的树,等我回去给你画!”

尾声:屏幕里的光,都是成长的模样

网课快结束时,李老师让大家说说自己的网课感受,小丁丁举着手,摄像头对准他,眼睛亮晶晶的:“老师,我喜欢网课!因为能和毛球一起上课,还能当小组长帮助同学!”李老师笑着点头:“是啊,网课虽然隔着屏幕,但我们的心一直在一起,小丁丁,你长大了。”

小丁丁已经回到了明亮的教室,但那段网课时光,成了他童年里最特别的记忆,那个曾经啃饼干忘关麦的小男孩,那个披着丝巾演青蛙的“小演员”,那个带着毛球上网课的“小大人”,在屏幕里、在笑声中,慢慢长成了更棒的自己。

或许,这就是网课最奇妙的地方——它让我们在屏幕里遇见了不一样的自己,也让我们知道