九年义务教育，是国民教育的基石，是点亮孩子未来的希望之光，在金坪镇这片充满活力的土地上，金坪中学始终以“办好人民满意的教育”为初心，将九年义务教育的普及性、基础性、公平性融入办学血脉，用爱心、责任与智慧，为每一位学子铺就成长之路,托举他们的人生梦想。
坚守初心：让每个孩子都能“有学上、上好学”
“一个都不能少”，是金坪中学对九年义务教育“强制性”与“普及性”的庄严承诺，学校地处乡镇，生源多为周边村庄的孩子，部分家庭面临经济困难或监护缺失，为此，学校严格落实“两免一补”政策，免除学杂费、提供免费教科书，并为家庭经济困难学生发放生活补助，确保不让一个孩子因贫辍学，针对留守儿童，学校建立“代理家长”制度，由教师结对帮扶，不仅关注学业，更在生活上给予关怀——周末带他们逛书店、过集体生日，课间辅导作业，假期组织“爱心课堂”，让校园成为他们温暖的“第二个家”。
“以前总担心家里穷供不起读书，没想到学校不仅免了学费，还给我发了补助，老师就像妈妈一样照顾我。”九年级学生小芳（化名）的话，道出了无数孩子的心声，多年来，金坪中学义务教育巩固率始终保持100%，真正实现了“一个都不能少”的承诺。
夯实基础：让课堂成为“成长的沃土”
九年义务教育的核心是“打基础”，金坪中学始终聚焦“立德树人”根本任务，在课程设置、教学改革上深耕细作，为学生筑牢知识根基与能力底座。
在课程实施上，学校严格按照国家课程标准开足开齐课程，从小学一年级的识字启蒙到九年级的理化实验，从语文的人文熏陶到数学的逻辑思维培养，层层递进、螺旋上升，针对农村学生特点，学校还开设了“乡土文化”“劳动实践”等特色课程：组织学生走进田间地头认识农作物，在校园开辟“责任田”体验播种收获，邀请非遗传承人进校园教地方戏曲……让知识“活”起来，让学习“接地气”。
课堂是教学的主阵地，近年来，学校积极推进“双减”政策，推行“生本课堂”模式，教师从“灌输者”变为“引导者”，通过小组合作、探究式学习、情景模拟等方式，让学生主动参与、乐于思考，七年级数学课上，老师用“分蛋糕”的例子讲分数；八年级语文课上，学生自编自导《孔乙己》课本剧……课堂活了，学生眼睛亮了，学习兴趣浓了，教学质量也稳步提升,连续多年中考成绩位居乡镇中学前列。
全面发展：让每个孩子都“闪光”
义务教育不仅是知识的传递，更是生命的滋养，金坪中学坚持“五育并举”，为学生的个性发展搭建广阔舞台，让每个孩子都能找到自己的闪光点。
德育为先，学校以“每月一主题”开展教育活动：三月学雷锋，组织学生清理街道、慰问孤寡老人；九月“尊师重教”，举办“给老师的一封信”征文活动；红色教育常态化，带学生参观革命纪念馆、聆听老兵讲故事，让红色基因融入血脉。
体育强基，学校拥有标准化运动场、篮球场、乒乓球台，每天保证“阳光一小时”锻炼时间，组建田径队、篮球队，定期举办运动会，让学生在运动中强健体魄、磨砺意志，美育润心，开设绘画、书法、合唱、舞蹈等社团，每年举办“校园文化艺术节”，学生们的书画作品、歌舞表演充满乡土气息与青春活力，多次在县级比赛中获奖。
劳动赋能，学校开辟“开心农场”，划分班级责任区，学生亲自种植蔬菜、花草，体验“汗滴禾下土”的艰辛，感受“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦，九年级学生小李说：“以前觉得劳动就是干活，现在才知道，一粒米从种到收要那么多工序，劳动让我更懂得珍惜。”
携手同行：构建“家校社”育人共同体
九年义务教育的落地，离不开家庭、学校、社会的协同发力，金坪中学积极构建“三位一体”育人网络，让教育形成合力。
学校定期召开家长会、举办“家长开放日”，邀请家长走进课堂、参与食堂管理，让家长了解学校办学理念；成立家长委员会，共同商议学生管理、活动策划等事项；开设“家长学校”，邀请教育专家为家长授课，提升家庭教育水平。
联动社会资源，与当地企业、村委会合作，设立“奖学金”“助学金”，资助优秀贫困学生；联合卫生院开展“健康体检”“护眼行动”，守护学生身心健康；邀请农业技术员进校园，指导学生开展科学种植实践……“教育不是学校‘单打独斗’，而是需要大家一起为孩子撑起一片天。”校长的话,道出了金坪中学的育人智慧。
以教育为笔，绘就成长底色
从晨曦微露时的琅琅书声，到夕阳西下的运动场身影；从课堂上专注的眼神，到舞台上自信的笑容——金坪中学用九年的坚守与付出，让九年义务教育真正成为“面向人人的教育”，每个孩子都被看见、被尊重、被期待；教育的种子生根发芽，长成参天大树。
金坪中学将继续以九年义务教育为基石，深耕教育沃土，用爱与责任浇灌每一颗童心，让更多孩子从这里出发，带着梦想飞向更广阔的天地,书写属于自己的精彩人生。
