文脉承千年，景新育桃李——记未央区教育局文景中学

在西安这座承载着十三朝古都底蕴的城市北翼，未央区以其深厚的历史文脉与现代活力交织的独特气质，孕育出一批批优质的教育沃土，未央区教育局文景中学（以下简称“文景中学”）如同一颗冉冉升起的新星，以“文”润心、以“景”育人，在传承与创新的交响中,书写着新时代基础教育的动人篇章。

文脉滋养：在历史与现实的交汇处扎根

文景中学的校名，恰如其分地融合了地域文化的“文”与教育愿景的“景”。“文”，取自未央区“文脉绵长”的历史基因——这里曾是汉长安城的核心区域，张骞出使西域的驼铃声仿佛仍在历史长廊回响，丝绸之路的起点赋予了这片土地开放包容的文化气度；“景”，则寄托着“景行行止，育人为本”的教育理想，寓意学校以高远之志为景，以育人之德为景，引导学生向光而行。

自建校以来，文景中学始终将“文化立校”作为办学根基，校园内，文化长廊里陈列着汉瓦当拓片、唐诗宋词书法作品，无声诉说着中华优秀传统文化的魅力；班级图书角中，“红色经典”“科学探秘”“人文历史”等书籍琳琅满目，让阅读成为学生的日常习惯，学校还开设了“文景讲堂”，邀请历史学者、非遗传承人走进校园，为学生讲述“未央故事”，让文化自信在潜移默化中浸润心灵，正如一位学生在作文中所写：“我触摸到了历史的温度，也找到了属于我们这一代人的文化坐标。”

景新育人：以多元课程搭建成长阶梯

“教育的本质是唤醒与赋能。”文景中学的领导班子深知，新时代的学子需要更广阔的成长舞台，为此，学校构建了“基础课程+特色课程+实践课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到自己的“闪光点”。

在特色课程领域，“文景”二字被赋予鲜活的生命力：“文”之韵，有书法、国画、民乐等传统艺术课程，学生在笔墨丹青中感受东方美学；有“经典诵读”社团，晨读时书声琅琅，午休时师生共品《论语》《孟子》，让先贤智慧照亮成长之路。“景”之趣，则有机器人编程、航模设计、校园生态观察等科创课程，学生在动手实践中培养科学思维；还有“行走课堂”，组织学生走进汉阳陵、大明宫等历史遗址，在实地探访中理解“读万卷书，行万里路”的真谛。

学校高度重视学生的全面发展，开设了20余个学生社团：篮球队在赛场上挥洒汗水，合唱团用歌声传递温暖，戏剧社在角色扮演中学会共情……这些课程与活动，如同为学生搭建起一座座“成长立交桥”,让每个孩子都能在自己擅长的领域发光发热。

师者匠心：用爱与专业点亮心灯

“师者，所以传道授业解惑也。”文景中学的教师队伍，正是这一理念的生动践行者，学校现有教师120余人，其中高级教师占比30%，市区级骨干教师、学科带头人20余人，他们既有深耕教坛数十载的“老将”，也有充满活力的“新锐”。

语文教师李敏，深耕初中语文教学15年，她独创“情境教学法”，将《背影》中的父子情融入生活场景，让学生在角色扮演中体会亲情的厚重；数学教师王刚，痴迷于数学思维训练，他带领学生成立“数学建模社团”，用数学知识解决生活中的问题，让抽象的公式变得生动有趣，更令人动容的是，许多教师自发成立“暖心小组”，利用课余时间为学困生补课，为留守儿童过集体生日，用师爱温暖每一个孩子的心灵。

正是这样一支“有情怀、有智慧、有温度”的教师队伍，让文景中学的课堂充满活力，让教育真正成为“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的过程。

桃李芬芳：在成长路上收获累累硕果

十余载耕耘，文景中学已结出累累硕果，学校先后荣获“陕西省文明校园”“西安市素质教育优秀学校”“未央区教育教学质量先进单位”等称号，学生在各类竞赛中屡获佳绩：在全国青少年科技创新大赛中斩获金奖，在陕西省中学生运动会上勇夺佳绩，在市级艺术展演中绽放光彩。

更令人欣喜的是，从这里走出的学子，不仅学业优异，更拥有健全的人格和家国情怀，2023届毕业生张同学，在校期间积极参与“红色研学”活动，深受触动，考入高中后主动发起“党史宣讲团”，用青春声音讲述红色故事；2022届毕业生李同学，因热爱科技创新，高中阶段便获得国家专利，如今在大学继续深耕人工智能领域……这些鲜活的案例，正是文景中学“育人为本”理念的最好印证。