作为闽南经济圈的重要中心城市,泉州不仅以“海上丝绸之路”起点闻名遐迩，更以雄厚的制造业基础和活跃的民营经济成为高质量发展的“排头兵”，在此背景下，泉州工业大学应运而生，肩负着为区域培养高素质应用型、创新型人才的重任，近年来，学校立足产业需求，优化学科布局，多个专业获批“一本招生”，标志着其在办学层次、人才培养质量上的显著提升，正以“工科为基、产教融合”的特色，书写着新时代高等教育的“泉州答卷”。
一本专业：学科建设的“硬核”成果
泉州工业大学的一本专业,并非简单的“标签升级”，而是学校长期深耕学科建设、对接区域产业需求的必然结果，学校已形成以工学为主，理、管、文、艺协调发展的学科体系，其中机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、材料科学与工程、智能制造工程等5个专业获批本科一批次招生，覆盖了泉州“智能制造、电子信息、新材料”三大主导产业链的核心领域。
这些专业紧密围绕泉州“中国制造2025”试点示范城市的战略定位，机械设计制造及其自动化”专业聚焦数控装备、智能产线研发，与当地鞋服机械、石材机械等龙头企业深度合作；“计算机科学与技术”专业则瞄准数字经济浪潮，重点培养人工智能、大数据分析方向的复合型人才，为泉州打造“数字产业高地”提供智力支撑，学科建设上，学校投入超亿元建设国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心，并引进院士领衔的科研团队，确保专业建设与行业前沿同频共振。
师资与资源：打造“高水平、应用型”育人平台
一流专业离不开一流师资,泉州工业大学的一本专业，均组建了“教授+行业专家+青年博士”的教学团队，其中高级职称教师占比达65%，博士学位教师占比超50%，多人入选“教育部新世纪优秀人才”“福建省百千万人才”，学校柔性引进泉州重点企业的技术总监担任产业教授，将产业一线的“真问题”转化为教学案例，让学生在课堂上就能触摸行业脉搏。
在资源保障上,一本专业拥有独立的实验实训楼，配备工业机器人、3D打印、智能电网等先进设备，与安踏、恒安、三安光电等30余家龙头企业共建校外实习基地，实现“校中厂、厂中校”的无缝衔接。“电气工程及其自动化”专业的学生，可直接参与泉州晋江国际机场智能供电系统的调试项目；“材料科学与工程”专业则与当地石墨烯企业合作，开展新型储能材料的研发，真正实现“学中做、做中学”。
产教融合：从“校园”到“职场”的无缝衔接
泉州工业大学的一本专业,始终将“产教融合”作为人才培养的核心路径，学校与泉州市政府共建“泉州产业技术研究院”，联合企业设立“订单班”“现代学徒制班”，学生在校期间即可获得企业提供的实习岗位和奖学金，毕业后优先入职合作企业，2023年，学校一本专业毕业生就业率达98.5%，其中80%以上留在泉州本地就业，成为支撑地方产业升级的“生力军”。
学校鼓励学生参与学科竞赛与创新创业项目,近三年，一本专业学生在“全国大学生机械创新设计大赛”“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事中斩获国家级奖项30余项，多项专利成果实现转化，2022年“智能制造工程”专业团队研发的“智能分拣机器人”，已应用于当地物流企业，分拣效率提升40%，充分展现了“工科人才”的实践创新能力。
学生发展：多元成长，成就“未来工匠”
对于泉州工业大学的一本专业学生而言,成长路径远不止“就业”一条，学校与厦门大学、福州大学等省内高校建立“本硕贯通”培养机制，优秀学生可通过推免攻读硕士学位；学校与德国、英国等国家的工科院校开展合作办学项目，为学生提供海外交流机会。
更值得关注的是,学校注重培养学生的“工匠精神”和“家国情怀”，通过开设“泉州产业文化”选修课、组织学生走访“泉州工匠”工作室，让学生在了解地方产业发展的同时，树立“扎根泉州、服务实业”的理想信念，正如2023届机械专业毕业生小李所说：“选择泉州工业大学，就是选择了一条与产业同行的路——我们不仅学到技术，更懂得如何用技术让泉州制造走向世界。”
从“新建本科”到“一本招生”，泉州工业大学用短短数年时间实现了办学质量的跨越式发展，一本专业的设立，不仅是学校学科建设的里程碑，更是泉州高等教育服务地方经济发展的生动实践，随着“泉州工业大学”与“泉州产业”的深度融合，这些一本专业将继续以“工科为基、产教融合”的特色，培养更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的新时代工科英才，为泉州建设“21世纪海上丝绸之路”战略支点提供源源不断的人才动力。
