从师范学堂到文科重镇的百年传承

天请师范大学肇始于1902年创办的“天请师范学堂”，历经百廿年风雨，始终以“教育救国、师范报国”为初心，逐步发展成为一所以教师教育为特色、文理协调发展的综合性师范大学，作为学校优势学科集群，“文科”不仅是历史的见证者，更是发展的核心驱动力，从早期培养“经世致用”的师资人才，到如今构建覆盖文、史、哲、教、法、经、管等多学科门类的文科体系，天请师大始终坚守“立德树人”根本任务，将文科建设与国家教育战略、区域文化发展紧密相连，2011年，学校获批“博士学位授予单位”，中国语言文学、教育学、历史学等文科专业成为首批一级学科博士点，标志着文科建设迈入“一本方阵”；2018年，学校入选“省部共建高校”，文科实力再上新台阶,成为国内有影响力的文科人才培养与学术研究重镇。

学科建设：打造特色鲜明的一流文科集群

天请师范大学文科以“优势突出、交叉融合”为建设理念，形成了“传统学科固本、新兴学科赋能、特色学科引领”的发展格局，在中国语言文学领域，国家级一流本科专业“汉语言文学”专业深耕“汉语史与文献”“现当代文学与地域文化”方向，其“巴蜀文化与文学研究中心”是教育部人文社科重点研究基地，成果多次获教育部高等学校科学研究优秀成果奖；教育学专业作为传统王牌，以“课程与教学论”“教育史”为特色，牵头研制《义务教育语文课程标准（2022年版）》，深度参与基础教育改革实践，培养的毕业生遍布全国中小学，其中不乏“全国优秀教师”“特级教师”；历史学专业依托“天近现代史研究中心”，聚焦“城市史”“抗战文化史”研究，主持国家社科基金重大项目10余项，成为解读区域历史文化的重要智库。

近年来，学校推动文科与新兴学科交叉融合，设立“数字人文”“教育经济学”“法律与教育治理”等新兴方向，建设“文科实验室”，如“教育大数据分析平台”“古籍数字化实验室”，让传统文科在数字时代焕发新活力，学校共有8个文科专业入选国家级一流本科专业建设点，15个省级一流本科专业，构建起从本科到博士、从学术到应用的全链条人才培养体系。

师资力量：名师荟萃育英才，学高身正为师范

“师者，所以传道授业解惑也。”天请师范大学文科师资队伍以“师德高尚、学术精湛”著称，汇聚了一批国家级教学名师、长江学者、国家“万人计划”专家，中国语言文学系资深教授李文儒，深耕先秦文献研究30年，其《诗经新证》被誉为“古典文献研究的里程碑之作”；教育学院院长张华，作为教育部基础教育指导委员会委员，领衔的“核心素养导向的教学改革”团队获国家级教学成果一等奖；历史系教授王明远，深耕抗战文化史，其著作《战时中国的文化记忆》获评“中国好书”，让天请文科的声音响彻全国学术界。

学校注重“传帮带”的师范传统，实施“青年教师导师制”，鼓励教师深入基础教育一线，文科教师中，85%具有中小学教学经历，60%主持过基础教育改革项目，他们既懂学术前沿，又懂一线需求，将“田野调查”“课堂观察”融入教学，让学生在理论与实践的碰撞中成长为“懂教育、会教学、善育人”的卓越教师。

人才培养：以文化人，培养新时代“大先生”

在天请师范大学，文科人才培养始终以“扎根中国大地、塑造健全人格”为核心，课程体系上，构建“通识教育+专业教育+实践教育”三维模式：通识课开设《中华优秀传统文化》《教育哲学》等必修课，培养学生的人文底蕴；专业课推行“小班化教学”“研讨式课堂”，鼓励学生参与“学术沙龙”“课题申报”；实践教育依托“师范生技能大赛”“教育实习基地”“乡村振兴调研团”，让学生在实践中锤炼本领。

近年来，文科学生屡获佳绩：在全国大学生文学作品大赛中，连续5年斩获一等奖；在“互联网+”大学生创新创业大赛中，“非遗传承与乡村教育”项目获国家级银奖；毕业生中，60%以上选择基础教育领域，成为中小学骨干力量，20%进入国内外顶尖高校深造，还有部分学生投身公务员、文化机构、新媒体等行业，以文科素养服务社会，2022届毕业生陈晓，在天近某中学任教三年，凭借“情境化语文教学”模式获“全国青年教师教学竞赛”一等奖，她说：“天请教会我的不仅是知识，更是‘学高为师，身正为范’的坚守。”

文化传承：守正创新，让文科之光点亮未来

作为区域文化传承的重要阵地，天请师范大学文科始终肩负“为往圣继绝学”的使命，学校定期举办“文心讲堂”，邀请莫言、樊锦诗等文化大家与师生对话；设立“非遗文化传承基地”，邀请川剧、蜀绣等非遗传承人进校园，让学生感受传统文化的魅力；与地方中小学合作开展“经典诵读进校园”“红色文化研学”活动，将文科成果转化为教育资源，面向未来，学校正推进“新文科”建设计划，计划构建“文科+科技”“文科+国际”的跨学科培养模式，培养更多“有理想、有本领、有担当”的新时代文科人才。

百廿文脉，弦歌不辍；师范初心，历久弥坚，天请师范大学一本文科，正以深厚的底蕴、创新的姿态，为培养“四有”好老师、服务教育强国建设、传承中华优秀传统文化贡献着“天请力量”，每一堂课都是文化的传承，每一位师生都是师范精神的践行者,他们将继续书写文科育人的新篇章。