教育部明确中学开学时间安排，坚持一省一策，确保安全有序开学

随着新学期的脚步日益临近,中学开学时间安排成为社会关注的焦点，教育部近日就中学开学相关工作作出明确部署，强调各地要坚持“一省一策”，科学研判疫情防控形势，结合区域实际和学校特点，稳妥有序推进中学开学，确保师生健康安全与教育教学质量“两手抓、两不误”。

科学研判，“一省一策”制定开学时间

教育部明确,中学开学时间不搞“一刀切”，需由各地教育部门牵头，会同卫健、疾控等部门，依据当地疫情风险等级、防控能力、师生健康状况及校园防控条件等综合研判后确定，低风险地区可按照“应开尽开”原则，优先保障高三年级、初三年级等毕业班学生按时开学；中高风险地区及疫情形势复杂地区，可适当推迟开学或实行线上教学，待风险等级降低后再有序恢复。
教育部要求各地建立“开学条件核验机制”，对学校疫情防控方案、应急预案、物资储备、环境消杀、师生健康监测等进行逐项检查，未达标学校不得开学，针对农村地区、薄弱学校，还需加强资源调配，确保防疫物资、师资力量等保障到位。

筑牢防线，守好校园安全底线

安全是开学工作的前提,教育部强调，各中学需严格落实“校园封闭管理”“错峰返校”“晨午检”“因病缺课追踪”等制度，师生返校前需提供48小时内核酸检测阴性证明（具体要求由各地确定），返校后落实“三天两检”健康监测，校园内需加强公共场所通风消毒，设置临时隔离观察室，储备充足口罩、消毒液、抗原检测试剂等防疫物资，并定期开展疫情防控应急演练，提升应急处置能力。
针对学生群体特点，教育部要求学校加强健康教育，通过主题班会、宣传栏等形式，普及科学防疫知识，引导学生养成戴口罩、勤洗手、保持社交距离等良好习惯，同时关注学生心理健康，配备专兼职心理教师，开通心理援助热线，及时疏导学生因疫情产生的焦虑情绪。

统筹教学，保障学习效果

开学后,如何衔接线上线下教学、保障教学质量是核心任务，教育部指出，各中学需对线上教学效果进行全面评估，针对学生线上学习中存在的薄弱环节，制定“一生一策”的查漏补缺方案，利用课后服务、自习课等时间进行个性化辅导，避免“夹生饭”现象。
对于因疫情未能按时返校的学生，要同步开展线上教学，确保“停课不停学”，毕业班年级需合理制定教学计划，强化考点梳理和应试训练，同时关注学生备考状态，避免过度加码，非毕业班年级则要注重夯实基础，丰富教学形式，通过实验课、小组合作等方式提升学生学习兴趣，确保新学期教学目标顺利达成。