在新时代教育改革的浪潮中,第三十中学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“立德树人”根本任务，以“主题教育”为重要抓手，将思想引领与成长实践深度融合，为师生搭建精神淬炼的平台，让青春在信仰的照耀下绽放光彩，让教育在初心的坚守中行稳致远。

强化理论武装，筑牢思想根基：让信仰的种子在校园生根发芽

主题教育开展以来,第三十中学党委高度重视，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求，构建起“党委引领、支部落实、全员参与”的理论学习体系，学校党委带头开展专题学习会，班子成员领学《习近平著作选读》等重要文献，结合教育实际谈体会、谋思路；各党支部通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员教师深学细悟，将理论学习与课堂教学改革、师德师风建设相结合，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

针对学生特点,学校创新学习形式：开设“青年大讲堂”，邀请老党员、优秀教师、优秀校友分享奋斗故事，用身边人讲身边事，让“爱国、励志、求真、力行”的理念可感可知；组建“红色宣讲团”，学生化身“小小讲解员”，走进校园党史长廊、主题文化墙，在讲述中深化对党史、新中国史、改革开放史的理解；开展“晨读暮思”活动，利用晨读时间诵读经典语录，暮省时间撰写学习心得，让理论学习融入日常、化作经常，高一（3）班学生在日记中写道：“以前觉得‘家国情怀’很遥远，现在才明白，认真听好每一堂课、积极参与志愿服务，就是对祖国最好的担当。”

深化实践育人，锤炼责任担当：让成长的课堂在广阔天地延伸

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第三十中学始终坚持“知行合一”，将主题教育与社会实践、校园文化、志愿服务深度融合，引导师生在实践中受教育、长才干、作贡献。

在学校,主题教育成为校园文化的主旋律，举办“强国有我”主题演讲比赛，学生们用铿锵的语言表达“请党放心，强国有我”的青春誓言；开展“绿色校园”创建行动，师生共同参与垃圾分类、植树护绿，将“生态文明”理念转化为自觉行动；举办“科技赋能未来”创新大赛，学生们围绕社区治理、环境保护等主题设计小发明、小创造，在实践中体会“创新是民族进步的灵魂”。

走出校园,更广阔的课堂正在展开，学校组织“重走红色足迹”研学活动，学生们走进革命老区，在纪念馆里聆听英雄故事，在纪念碑前重温入团誓词，感受革命先辈的家国情怀；开展“乡村振兴观察行”，学生深入田间地头，记录新时代农村的变化，为乡村发展建言献策；与社区共建“实践育人基地”，定期组织学生参与敬老助残、文明宣传等志愿服务，高二（1）班志愿服务队连续三年被评为“市级优秀志愿服务队”，正如一位参与服务的同学所说：“当我们为独居老人送去温暖时，才真正懂得‘为人民服务’不是一句口号，而是实实在在的行动。”

聚焦师生成长，凝聚奋进力量：让教育的温度在关怀中传递

主题教育既要“铸魂”，也要“暖心”，第三十中学始终关注师生的成长需求，将主题教育与解决实际问题相结合，让教育更有温度、更有力量。

针对教师,学校开展“我为教育献一策”活动，鼓励教师围绕教育教学、职业发展等提出建议，并积极推动建议落地；组织“师德师风标兵”评选，树立身边榜样，引导教师争做“四有”好老师；关心教师身心健康，定期开展心理辅导、文体活动，让教师在辛勤耕耘中感受职业幸福。

针对学生,学校建立“一生一档”成长记录，关注学生的思想动态、学业发展和心理健康；开设“心灵驿站”，配备专业心理教师，为学生提供一对一辅导；开展“结对帮扶”活动，党员教师与困难学生结对，在学习上指导、在生活上关心，让每个学生都能感受到学校的温暖，初三（5）班学生小林因家庭困难一度情绪低落，班主任李老师了解情况后，不仅帮他申请助学金，还每天利用课余时间为他补课，鼓励他树立信心，如今的小林成绩稳步提升，他说：“老师就像一束光，照亮了我前行的路。”

风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄，第三十中学的主题教育，既是一次深刻的思想洗礼，更是一场生动的实践锤炼，学校将继续以主题教育为契机，坚守育人初心，勇担时代使命，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让青春之花在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中绚丽绽放！