融合聚力，共谱优质教育新篇——德阳第五中学教育集团发展纪实

在德阳教育版图中，德阳第五中学教育集团如同一股蓬勃涌动的清流，以“融合创新、优质均衡”为航标，串联起区域内优质教育资源，书写着“让每个孩子享有公平而有质量的教育”的生动实践，自成立以来，集团以德阳五中为核心校，辐射带动成员校协同发展，在理念共享、师资共建、课程共融、管理共进中，构建起“1+N”的优质教育共同体,为德阳基础教育高质量发展注入了强劲动能。

以初心为锚：凝聚教育共识，擘画发展蓝图

德阳五中作为四川省一级示范校，拥有深厚的办学底蕴和鲜明的育人特色，面对新时代教育均衡发展的时代命题，德阳五中主动担当，牵头成立教育集团，旨在通过“名校+新校”“强校+弱校”的模式，打破校际壁垒，让优质教育资源“动起来”“活起来”“优起来”，集团以“立德树人”为根本任务，以“培养有家国情怀、有创新精神、有实践能力的时代新人”为共同目标，确立了“文化同源、管理同频、教学同步、发展同向”的十六字办学方针，为各成员校凝聚起“一盘棋”的发展共识。

“教育不是独角戏，而是合唱团。”德阳五中教育集团党委书记、校长易德军表示，集团成立的核心，是通过“龙头引领、优势互补”，让每一所成员校都能找到自己的定位，在协同发展中提升办学品质，最终实现“整体提升、各美其美”。

以创新为翼：打破资源壁垒，激活内生动力

师资共建，让优质“活水”流动起来，教师是教育的第一资源，集团将“师资均衡”作为突破口，建立“教师轮岗+青蓝工程+集团教研”三维培养机制，推行“核心校骨干教师到成员校支教、成员校教师到核心校跟岗”的双向轮岗制度，近年来累计轮岗教师120余人，覆盖语文、数学、英语等所有学科；实施“青蓝结对”，核心校名师与成员校青年教师“一对一”帮扶，通过同备课、同上课、同研讨，帮助青年教师快速成长，集团成立“学科教研共同体”，定期开展跨校区集体备课、教学观摩、课题研究，打破“校际教研孤岛”，让优质教学方法在共享中迭代升级。

课程共融，让特色“基因”生根发芽，在课程建设上，集团坚持“统一基础+特色发展”的原则，既开齐开足国家课程，又鼓励各成员校结合自身优势开发特色校本课程，核心校德阳五中依托“科技教育”“艺术教育”传统优势，打造了“机器人实验室”“书画工作室”“民乐团”等特色课程品牌，通过“课程共享平台”向成员校开放；成员校则立足地域文化和学生特点，开发出“绵竹年画传承”“乡土研学”“劳动实践”等特色课程，形成“一校一品”的课程图谱，集团学生可在跨校区选课中享受多元化教育资源，科技竞赛、艺术展演、体育赛事捷报频传，学生综合素质显著提升。

管理同频，让标准“尺度”统一规范，为确保集团化办学“形神兼备”，集团建立“统一管理制度、统一评价标准、统一质量监测”的管理机制，核心校向成员校输出“精细化管理体系”，涵盖教学管理、学生管理、后勤服务等方方面面；定期召开“集团管理联席会”，共同研判办学问题，共享管理经验；引入第三方评估机构，对成员校办学质量进行年度评估，评估结果与资源分配、干部考核挂钩，形成“比学赶超”的良性竞争氛围。

以成效为证：书写育人答卷，擦亮教育品牌

经过多年探索，德阳第五中学教育集团已发展成为拥有1所核心校、4所成员校、涵盖小学至高中全学段的优质教育共同体，办学成效的“数据答卷”令人振奋：集团整体教学质量连续五年位居德阳市前列，成员校中考平均分较加入集团前提升20%，高考本科上线率增长15%；学生获国家级奖项56项、省级奖项230项，教师获国家级教学竞赛奖项12项、省级奖项48项；家长满意度从82%提升至96%，社会认可度持续攀升。

“以前担心孩子上不了好学校，现在家门口就有这么棒的教育！”一位成员校学生家长的话，道出了群众的获得感，在德阳五中教育集团的带动下，曾经薄弱的成员校焕发新活力：德阳五中旌阳校区从“薄弱校”蝶变为“市级示范校”，德阳五中天元校区以“科技特色”跻身“四川省科技教育示范校”，罗江校区“艺体教育”品牌影响力不断扩大……各成员校在协同发展中找到了自己的“生长点”，实现了从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的跨越。