在珠江西岸的侨乡江门，有一所承载着百年文脉的学校——江门市第一中学（简称“江门一中”），自1908年创办以来，这所历经风雨的学府始终以“育人为本”为初心，从“新宁中学堂”到“广东省首批国家级示范性高中”，它不仅是江门基础教育的“金字招牌”，更以其独特的教育实践，诠释着“怎样培养人、培养什么人”的时代命题。

办学理念：植根侨乡沃土，涵养家国情怀

江门一中的教育底色，深深植根于侨乡文化的沃土，作为著名侨乡，江门“敢为人先、开放包容”的精神，早已融入学校的办学基因，学校以“勤、诚、爱、勇”为校训，倡导“勤于学、诚于行、爱于心、勇于进”——“勤”是治学之本，“诚”是立身之基，“爱”是为人之道，“勇”是成事之要，这种理念既传承了中华优秀传统文化中的“修身齐家”思想，又呼应了侨乡“走出去、闯世界”的开拓精神。

在具体实践中，学校注重“家国情怀”与“国际视野”的融合，通过侨乡文化校本课程（《江门侨乡文化读本》《碉楼与村落》）、侨领校友讲座、侨乡研学活动（如开平碉楼、赤坎古镇考察），让学生在触摸历史中理解“根”的意义；开设国际理解教育课程，组织学生参与模拟联合国、海外文化交流营等活动，培养“胸怀祖国、放眼世界”的现代公民，这种“本土情怀+全球视野”的育人导向，让江门一中学子既有“守正”的定力，又有“创新”的活力。

课程体系：从“单一灌输”到“多元赋能”

“教育不是装满一桶水，而是点燃一把火。”江门一中的课程改革，正是以“点燃学生潜能”为核心，构建了“基础课程+特色课程+实践课程”的三维课程体系，打破“唯分数论”的桎梏，为学生提供“适切性”成长路径。

基础课程注重“夯基提质”，学校严格落实国家课程方案，同时通过“分层教学”“导师制”等方式，关注学生个体差异，数学、英语等学科设置“基础班”“提高班”“竞赛班”，满足不同层次学生的学习需求；语文组开发“整本书阅读”课程，从《乡土中国》到《百年孤独》，让学生在经典中涵养思维。

特色课程彰显“个性特长”，依托侨乡资源和科技优势，学校打造了“科技与人文”两大特色课程群：科技类有人工智能、机器人、航模等课程，学生团队多次在“全国青少年科技创新大赛”“广东省机器人大赛”中斩获金奖；人文类有书法、粤剧、侨乡历史工作坊，侨乡非遗研究