点亮青春心灵，守护校园花开——校园情感老师招聘启事

在青春的校园里,学生们正经历着人生最敏感的成长阶段：学业的压力、人际的困惑、懵懂的情愫、自我认同的迷茫……这些情感与心理的“小波动”，若缺乏专业的引导与温暖的陪伴，可能成为成长路上的“小荆棘”，为守护学生心灵健康，助力他们建立积极情感认知，我校现面向社会公开招聘校园情感老师，期待用专业与爱心，为青春点亮一盏温暖的灯。

岗位定位与使命

校园情感老师是学生心灵的“守护者”、情感的“引路人”，专注于青少年情感教育与心理健康支持，通过专业的情感陪伴、心理疏导与教育活动，帮助学生理解自我情绪、建立健康人际关系、树立正确的情感观与价值观，助力他们在成长中学会爱、表达爱、珍惜爱，成为内心温暖、人格健全的新时代青年。

岗位职责

情感教育与课程开发：结合学生年龄特点，设计并开展情感教育主题活动（如青春期情感认知、人际交往技巧、情绪管理、亲子沟通等），通过团体辅导、主题班会、情景模拟等形式，让学生在实践中学习情感表达与应对。
个体情感陪伴与疏导：针对学生在学习压力、同伴关系、家庭矛盾、青春期困惑等方面的情感需求，提供一对一的倾听与疏导，帮助学生梳理情绪、化解困扰，必要时联动家长与专业心理资源，共同支持学生成长。
情感危机干预与预防：建立学生情感动态观察机制，对可能出现情感危机（如自卑、焦虑、冲突等）的学生及时介入，制定个性化支持方案，预防极端事件发生，守护学生心理安全。
家校协同与资源链接：与家长保持沟通，普及情感教育理念，指导家长科学应对孩子的情感需求；对接校内外心理专家、公益组织等资源，构建“学校-家庭-社会”三位一体的情感支持网络。
情感档案建设与研究：跟踪学生情感发展动态，建立个性化情感档案，定期分析学生情感需求变化，总结教育经验，优化情感教育方案。

任职要求

专业背景：心理学、教育学、社会学等相关专业本科及以上学历，持有国家心理咨询师资格证（二级及以上）者优先；有青少年情感教育、心理健康辅导经验者可适当放宽学历要求。
核心能力：
- 具备扎实的心理学理论基础,熟悉青少年心理发展特点，能准确识别学生情感需求；
- 拥有优秀的倾听、共情与沟通能力，善于用学生视角理解问题，用温和而坚定的态度引导成长；
- 具备活动策划与组织能力,能设计生动有趣、贴近学生生活的情感教育课程；
- 有较强的应变与危机处理能力,能在复杂情境中保持冷静，科学应对突发情感问题。
个人素养：热爱教育事业，真心关爱学生，有耐心、责任心与同理心；情绪稳定，积极乐观，能成为学生信赖的“大朋友”；无不良从业记录，遵守教师职业道德规范。
加分项：有校园心理辅导室工作经验、擅长艺术疗愈（如绘画、音乐、戏剧等）或团体辅导者优先；掌握多一门外语者（如英语）可优先考虑。

我们为你提供

有竞争力的薪酬福利：提供高于行业平均水平的薪资（面议），缴纳五险一金，享受带薪寒暑假、节日福利、定期体检、餐补与通勤补贴；
专业成长支持：定期组织心理学培训、情感教育研讨会、专家讲座，支持教师参加国内外学术交流，助力专业能力持续提升；
温暖的工作氛围：校园环境优美，同事关系融洽，学校重视人文关怀，为教师提供舒心的工作环境；
职业发展空间：清晰的晋升通道（如情感教育主管、心理中心主任等），表现优秀者可纳入学校管理人才培养计划。

招聘流程

简历投递：请将个人简历（附照片）、学历学位证书、心理咨询师资格证、相关获奖证明等材料发送至邮箱：xiaoyuanqinggan@xxschool.com，邮件主题请注明“应聘情感老师+姓名+联系电话”；
简历筛选：学校将根据岗位要求筛选简历，通过者将收到面试通知；
面试考核：包括结构化面试（考察专业能力与教育理念）、试讲（15分钟情感教育主题课程）、情景模拟（模拟学生情感问题处理）；
背景调查与录用：通过面试者需提供无犯罪记录证明，学校综合评估后确定录用名单，签订劳动合同。