福州，这座浸润着闽都千年文脉的古城，自古崇文重教，弦歌不辍，在这片充满活力的教育热土上，福州教育学院第四中学（以下简称“福州教院四中”）如同一颗冉冉升起的新星，以“立德树人”为根本，以“求真尚美”为校训，在教书育人的征程中稳步前行，成为榕城学子成长成才的摇篮，教育创新发展的生动实践者。

底蕴深厚：依托学院沃土，奠定育人根基

作为福州教育学院的重要组成部分，学校自创办以来，便深深植根于学院优质的教育资源与深厚的学术土壤，学院在教育教学研究、师资培养、课程改革等方面的前沿成果，为学校注入了源源不断的活力，多年来，学校始终秉持“科研兴校、质量立校”的办学理念，依托学院的专家团队与教研平台，积极探索符合新时代要求的育人模式，形成了“学院引领、教研支撑、特色发展”的办学优势，这种“大学与中学联动”的独特机制，让学校在课程建设、教师发展、学生培养等方面始终站在教育改革的前沿，为学生的全面发展提供了坚实保障。

环境育人：浸润榕城文化，营造诗意校园

漫步福州教院四中校园，仿佛置身于一幅融合自然与人文的画卷中，校园内绿树成荫，香樟挺拔，三角梅热烈绽放，处处透着南方城市的温润与生机，教学楼的墙体上，“为中华之崛起而读书”的校训格外醒目；文化长廊里，学生的书画作品、科技小发明与闽都名人故事交相辉映，既有传统文化的厚重，又有青春创意的灵动。

学校特别注重环境育人的功能，将福州的“榕树精神”“闽都文化”融入校园景观设计：榕树下设有“读书角”，鼓励师生在绿荫下交流思想；非遗文化展示墙陈列着脱胎漆器、寿山石雕等传统工艺，让学生在耳濡目染中感受家乡文化的魅力，这种“润物细无声”的育人环境，让每一位学子都能在自然与人文的滋养中，涵养品格、启迪智慧。

师者匠心：打造专业团队，引领成长之路

“师者，所以传道授业解惑也。”福州教院四中深知，优秀的教师是学校发展的核心力量，学校拥有一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍，其中既有深耕教坛数十载的骨干教师，也有毕业于名校、锐意进取的青年教师，依托福州教育学院的师资培训体系，教师们定期参与教研活动、课题研究和教学竞赛，不断提升专业素养与教学能力。

课堂上，他们循循善诱，将抽象的知识化为生动的实践，激发学生的求知欲；课后，他们耐心辅导，关注每一位学生的成长需求，用爱心与智慧点亮学生的心灯，数学组教师开发的“思维导图教学法”帮助学生构建知识体系，语文组组织的“闽都文化研学活动”让学生在实践中感受文字的力量，英语组的“情境化课堂”则让语言学习变得生动有趣，正是这样一群“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为学生的成长保驾护航。

五育并举：培养全面人才，绽放青春风采

学校始终坚持“五育并举”，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在德育方面，通过主题班会、志愿服务、红色研学等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；在智育方面，深化课堂教学改革，推行“分层教学”“项目式学习”，让每个学生都能在适合自己的节奏中进步；在体育方面，开设篮球、足球、羽毛球等特色课程，每年举办运动会，让学生在运动中增强体质、锤炼意志；在美育方面，合唱团、舞蹈队、书画社等社团活动丰富多彩，学生在艺术熏陶提升审美素养；在劳育方面，开辟校园劳动实践基地，让学生在种植、手工等劳动中体会“一分耕耘，一分收获”的道理。

近年来，学校学生在各级各类竞赛中屡获佳绩：机器人社团在全国青少年机器人竞赛中斩获金奖，合唱团在省市艺术展演中拔得