黔山秀水育文心，贵州一本师范大学文科的责任与传承

在云贵高原的东南麓,喀斯特地貌的山峦如黛，秀丽的江河蜿蜒而过，这片被称为“公园省”的土地上，坐落着一所承载着人文理想与教育使命的高等学府——贵州一本师范大学，作为贵州省属重点师范大学，其文科专业群不仅是学校发展的“软实力”，更是扎根西南、服务地方的“文化引擎”，文以载道、学以致用的理念，伴随着一代代师生在黔山秀水间耕耘，书写着属于贵州的人文篇章。

文脉扎根：在地域沃土中生长的学科体系

贵州一本师范大学的文科,诞生于对本土文化的深切关怀与对教育本质的坚守，学校以“立足贵州、服务西南、面向全国”为定位，构建了以中国语言文学、历史学、哲学、法学、教育学、艺术学等为核心的文科专业体系，其中多个学科为国家级或省级一流本科专业建设点，形成了“基础学科厚实、应用学科突出、特色学科鲜明”的布局。

中国语言文学专业是文科的“王牌”学科，深耕贵州少数民族语言与汉语传承研究，设有“黔地方言与文献研究中心”“少数民族语言保护实验室”，师生团队深入苗寨、侗乡，记录濒危方言，整理民间文学，让《苗族古歌》《布依族摩经》等非物质文化遗产在学术视野中焕发新生，历史学专业则聚焦西南地方史，开设“贵州抗战史”“西南民族关系史”等特色课程，依托校史馆、地方档案馆，构建起“史料-研究-育人”的完整链条，让青年学子在触摸历史中读懂贵州，而教育学、心理学等应用学科，更是将目光投向基础教育一线，为贵州乡村教育输送了大量“下得去、留得住、教得好”的优秀教师。

以文化人：在田野课堂中培育“有根的思考者”

“文科不是书斋里的空想，而是扎根大地的学问。”这是贵州一本师范大学文科教育的核心理念，学校打破传统课堂的边界，将“田野调查”作为文科人才培养的“必修课”，让学生在黔山秀水中学会观察社会、理解中国。

每年暑假,文学院的学生会跟着老师走进雷公山腹地，记录苗族刺绣中的纹样符号；历史系的学生会走进遵义会议会址，在红色遗址中感悟革命精神；法学系的学生则会深入社区，开展“乡村普法行”，用专业知识为群众解答法律难题，2023年，一群汉语言文学专业学生耗时半年，整理出《黔中民间故事集》，收录了100多篇来自贵州各地的民间传说，不仅为地方文化留下了珍贵档案，更在实践中锻炼了采写、整理、研究能力。

除了田野实践,学校还注重“课程思政”与人文素养的融合。《贵州民族文化概论》《西南边疆治理史》等课程，将地方文化元素融入教学；经典读书会、人文论坛、非遗工坊等活动，让学生在《论语》《史记》的浸润中涵养品格，在蜡染、银饰的制作中感受传统，正如一位毕业生所说：“我们不仅学会了‘写文章’，更学会了‘读懂人’——读懂贵州这片土地上的人民，读懂自己作为文科人的责任。”

服务地方：从“文化传承者”到“发展赋能者”

作为贵州高等文科教育的重要力量,学校始终将自身发展与地方需求紧密相连，成为贵州文化传承、教育振兴、社会治理的“思想库”和“人才库”。

在文化传承方面,文科团队深度参与“贵州文化名片”打造：为侗族大歌申报世界非物质文化遗产提供学术支持；为“村BA”“村超”等乡村体育赛事提炼文化内涵，让“乡土中国”的活力被全国看见；与地方合作开发“非遗+旅游”路线，推动苗绣、侗布等传统工艺转化为文创产品，带动群众增收，2022年，学校牵头成立的“西南民族文化研究中心”，已成为国内有影响力的地方文化研究平台，产出了《贵州文化产业蓝皮书》《少数民族非遗保护与传承报告》等一批重要成果。

在教育领域,文科专业毕业生长期占据贵州基础教育“半壁江山”，许多校友成为乡村学校的“骨干教师”和“教学能手”，针对贵州乡村教育短板，教育学专业团队开展“乡村教师支持计划”，培训基层教师上万人次；心理学专业设立“留守儿童心理关爱热线”，为山区孩子提供心理疏导，用专业力量守护童心，在乡村振兴战场上，文科师生发挥“智囊团”作用，为乡村规划、基层治理、乡风建设提供方案，让学术研究真正“落地生根”。