秋意渐浓，丹桂飘香，马集中学校长李建国怀着对教育事业的热忱与责任，走进了县教育局，与教育局领导及相关科室负责人齐聚一堂，围绕“深化教育教学改革、提升学校办学质量、促进学生全面发展”等议题展开深入交流，为马集中学的未来发展与区域教育的整体提升共话思路、凝聚共识。
聚焦办学难点，寻求破解之道
座谈会上，李校长首先向教育局领导汇报了马集中学近年来的办学成果与面临的挑战，作为一所地处乡镇的初级中学，马集中学始终秉持“为党育人、为国育才”的初心，在硬件设施逐步完善、教学质量稳步提升的同时，仍面临着师资结构优化、特色课程建设、家校社协同育人等方面的现实难题。“我们学校教师队伍老龄化趋势明显，年轻教师占比不足30%，同时在科技创新、艺术教育等特色领域的专业师资也有待加强。”李校长坦言，这些问题制约着学校向更高品质发展，希望能得到教育局的指导与支持。
教育局局长王建军对马集中学近年来的努力和成绩给予了充分肯定，他指出，乡镇学校是区域教育体系的重要基石，马集中学在艰苦条件下坚持立德树人，培养了大批优秀学子，其经验值得推广，针对李校长提出的问题，王局长当场要求人事科、基教科等科室负责人认真研究，表示将通过“城乡教师交流轮岗”“紧缺人才专项招聘”“骨干教师培训计划”等举措，助力马集中学优化师资队伍；教育局将牵头整合优质教育资源，推动城区名校与马集中学建立“结对帮扶”机制，在课程建设、教研活动、学生培养等方面提供全方位支持。
共话育人方向，锚定质量提升
“教育的根本是育人，我们要培养的是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”李校长在交流中强调，马集中学始终将学生成长放在首位，近年来通过开设“劳动实践基地”“经典诵读社团”“科技创新兴趣小组”等特色课程，努力让学生在掌握知识的同时，提升综合素质，他特别提到，学校计划依托本地红色文化资源，开发“乡土教育”校本课程，引导学生厚植家国情怀，但缺乏专业的课程开发指导与经费支持。
对此，教育局基教科科长张丽回应称，教育局正大力推进“一校一品”特色项目建设，将马集中学的“乡土教育”纳入重点培育计划，组织教研团队协助课程开发，并通过专项经费支持课程实施与活动开展。“特色课程是学校的灵魂，我们要让每个孩子都能在适合自己的土壤中成长。”张科长说道，双方还就“双减”政策落地、课后服务质量提升、校园安全管理等议题交换了意见，教育局承诺将通过定期督导、经验分享等方式，帮助学校落实好各项教育政策，切实减轻学生负担,提升育人实效。
展望未来愿景，凝聚奋进力量
座谈会气氛热烈而务实，一项项共识在交流中达成，一个个难题在探讨中明晰，李校长表示，此次走进教育局，不仅感受到了上级部门对乡镇学校的深切关怀，更坚定了办好人民满意教育的信心。“教育局的支持为我们注入了强大动力，我们将把这次交流的成果转化为办学实践，进一步优化管理、提升师资、打造特色，努力把马集中学打造成乡镇教育的‘闪亮名片’。”
王局长在总结时强调，教育是民生之基，关乎每个孩子的未来，也关乎区域发展的长远，教育局将持续加大对乡镇学校的扶持力度，推动教育资源向基层倾斜，同时鼓励各学校结合自身实际，大胆探索创新，形成“校校有特色、生生有特长”的良好教育生态。“希望马集中学以此次交流为契机，抓住机遇、乘势而上，为全县教育高质量发展贡献更大力量。”
夕阳西下，座谈会圆满结束，走出教育局大楼，李校长步履坚定，心中已勾勒出马集中学发展的新蓝图，相信在教育局的悉心指导与学校的奋力拼搏下，马集中学的明天必将更加灿烂,乡镇教育的沃土上必将绽放出更多希望之花。
