仙桥中学始终将学生的健康成长放在首位,而法治素养是青少年成长路上不可或缺的“安全阀”与“导航灯”，为引导学生树立正确的法治观念，增强法律意识与自我保护能力，仙桥中学法制教育处自成立以来，以“法润校园，德伴成长”为宗旨，通过系统化、常态化的法治教育实践，为青春筑起坚实的法治屏障，让法治精神在校园中生根发芽。
夯实基础：构建全方位法治教育体系
仙桥中学法制教育处深知,法治教育非一日之功，需从制度到课程、从课堂到生活，形成全方位育人网络，在制度建设上，学校成立了以校长为组长、法制教育处主任为副组长、班主任及法治辅导员为成员的法治教育工作小组，制定《仙桥中学法治教育实施方案》，将法治教育纳入学校年度工作计划，确保“课时、教材、师资、考核”四落实。
在课程设置上,法制教育处联合思政教研组，开发“阶梯式”法治课程体系：初一开设《法治启蒙》校本课程，通过案例讲解、情景模拟，让学生了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等基础法律知识；初二增设《权利与义务》专题课，结合校园生活实际，引导学生明晰“校园欺凌”“网络谣言”等行为的法律边界；初三则聚焦《宪法》《民法典》等核心法律，开展“宪法晨读”“法律知识竞赛”等活动，让法治精神融入学生认知，法制教育处还定期邀请法治副校长、律师、法官等专业人士进校园，开展“法治大讲堂”，用真实案例解读法律条文，让抽象的法律条文变得生动可感。
创新载体：让法治教育“活”起来
“法治教育不能停留在‘听讲座、记笔记’的层面，要让学生在参与中感悟，在实践中成长。”这是仙桥中学法制教育处的工作理念，为此，部门不断创新教育形式，打造了一系列特色活动，让法治教育“走出课堂、走进生活”。
模拟法庭是最受学生欢迎的活动之一，法制教育处联合法院，选取贴近校园的案例（如“校园盗窃案”“网络名誉侵权案”），让学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，完整模拟庭审流程，通过沉浸式体验，学生不仅直观感受到法律的严肃性，更深刻理解“法不可违”的道理，初二（3）班学生小李在参与模拟法庭后说：“以前觉得法律离自己很远，现在才明白，我们的每一次选择都可能和法律有关。”
法治主题实践则让教育延伸到校园之外，法制教育处组织学生走进市中级人民法院、检察院、法治教育基地，通过“旁听庭审”“法治谜语闯关”“法治情景剧表演”等形式，将课堂所学与现实场景结合，学校还利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，开设“法治小故事”“法律小贴士”专栏，定期推送法律知识和典型案例，让法治文化渗透校园每个角落。
针对校园欺凌、网络安全等热点问题，法制教育处还设计了“法治情景班会”，让学生通过角色扮演、小组讨论，分析问题背后的法律风险，学会用法律武器保护自己，在“拒绝校园欺凌”主题班会中，学生通过模拟“被欺凌者如何求助”“旁观者如何干预”等场景，掌握应对方法，强化“不欺凌他人，不被他人欺凌”的法治意识。
护航成长：从“知法”到“用法”的跨越
仙桥中学法制教育处的工作,不仅是“普法”，更是“育人”，通过多年的实践，学生的法治意识显著提升，校园氛围更加和谐，近年来，学校校园欺凌事件发生率下降80%，学生主动运用法律解决问题的案例逐年增加，去年，学生小王遭遇网络诈骗，在法制教育处开展的“反诈知识讲座”后，他第一时间保存证据并向公安机关报案，成功挽回损失。
除了学生个体,法制教育处还注重家校社协同育人，每学期召开“法治家长会”，向家长普及《家庭教育促进法》等法律知识，引导家长配合学校开展法治教育；联合社区、派出所开展“法治进社区”活动，让学生担任“法治宣传员”，将法律知识带给家人和邻里，形成“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的辐射效应。
仙桥中学法制教育处已成为学校德育工作的核心阵地,先后荣获“市级法治教育示范单位”“平安校园建设先进单位”等称号，这些荣誉的背后，是法制教育处全体成员的坚守与创新，更是学校对“为党育人、为国育才”初心的践行。
法治如灯,照亮成长之路；教育如雨，滋润心灵之田，仙桥中学法制教育处将继续以“立德树人”为根本，深耕法治教育沃土，让每一位仙桥学子都能在法治的护航下，成长为懂法、守法、用法的新时代好少年，让青春在法治阳光下绽放光彩。
