北京第十中学教育集团，以集团化办学书写区域教育优质均衡新篇章

在教育改革向纵深推进的背景下，集团化办学已成为推动区域教育优质均衡发展的重要路径，作为北京市丰台区的教育品牌之一，北京第十中学教育集团（以下简称“十中教育集团”）以“立德树人”为根本，以“协同创新”为动力，通过整合优质教育资源、深化办学体制改革、构建特色育人体系，逐步形成了“核心引领、多元共生、优质辐射”的集团化办学新格局,为区域教育高质量发展注入了强劲动能。

初心如磐：从“单一学校”到“教育共同体”的跨越

北京第十中学始建于1957年，有着深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色，作为丰台区优质教育资源的重要组成部分，十中始终以“办好人民满意的教育”为己任，随着城市化进程加快和人民群众对优质教育需求的日益增长，单一学校的优质资源难以满足区域发展需求，2018年，在丰台区教委的统筹规划下，北京第十中学教育集团正式成立，以“北京第十中学”为核心校，先后整合了丰台区长辛店第一中学、丰台区王佐学校、丰台区实验学校等多所中小学，构建起“1+N”的集团化办学架构。

集团化办学的初心，并非简单的“规模扩张”，而是通过理念共享、资源互通、管理共进、师资共建，让优质教育资源“动起来”“活起来”，让每一所成员校都能在集团平台上找到发展坐标，让更多学生在家门口就能享受优质教育，正如十中教育集团总校长所言：“集团不是‘捆绑’，而是‘携手’；不是‘复制’，而是‘共生’，我们要让每一所学校都绽放独特光彩，让每一个学生都能适性成长。”

协同创新：构建“四位一体”集团化办学模式

十中教育集团成立以来，始终以“协同”为关键词，探索出理念协同、管理协同、课程协同、师资协同“四位一体”的办学模式，推动集团内各校从“物理组合”走向“化学反应”。

理念协同：锚定育人“方向盘”

集团以“厚德博学，励志笃行”为校训，提出“让每个生命都出彩”的育人理念，将“培养有家国情怀、科学精神、人文素养、健康体魄的时代新人”作为共同目标，通过集团办学章程、三年发展规划等顶层设计，统一各校办学思想，确保集团发展“同频共振”，鼓励各校结合历史传统和地域特色，形成“一校一品”的育人特色：核心校北京十中聚焦“科技+人文”融合育人，长辛店一中依托红色文化资源打造“红色教育”品牌，王佐学校立足乡村实际探索“生态教育”实践，形成了“各美其美、美美与共”的育人格局。

管理协同：激活发展“动力源”

集团实行“总校长负责制+校区校长负责制”的管理模式，总校长负责集团整体规划与资源统筹，各校区校长在集团框架下自主管理校区事务，集团成立学术委员会、德育委员会、后勤保障委员会等专项机构，通过“集团统一部署+校区自主创新”的方式，实现管理经验共享与问题共研，集团推行“管理干部轮岗交流制”，每年选派核心校优秀中层干部到成员校挂职任职，既输送了先进管理经验，也促进了干部队伍成长。

课程协同：搭建育人“立交桥”

课程是育人的核心载体，集团以“国家课程校本化、校本课程特色化、实践课程生活化”为原则，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，集团内成立“课程研发共同体”，整合各校优质师资，共同开发《红色长辛店》《生态王佐》《科技创新实践》等特色校本课程，实现课程资源共享，推行“跨校区选课制”，学生可根据兴趣跨校区选修课程，如核心校的机器人社团、长辛店一中的红色研学课程等，打破了校际壁垒，为学生提供了多元化成长路径。

师资协同：锻造专业“共同体”

教师是立教之本、兴教之源，集团实施“师资建设工程”，通过“集团大教研+校区小教研”相结合的方式，推动教师专业成长，建立“名师工作室”，由市、区级骨干教师领衔，吸纳集团内青年教师参与，开展课题研究、教学展示、专题培训等活动；推行“师徒结对制”，核心校优秀教师与成员校青年教师结成帮扶对子，通过“备课—磨课—评课”的全程指导，提升教师教学能力，集团还设立“教师发展专项基金”，支持教师参加国内外研修、学术交流，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。

硕果盈枝：集团化办学结出“成长之花”

经过五年的探索与实践，十中教育集团取得了显著成效，实现了“学生成长、教师发展、学校提升”的多赢局面。

学生发展全面提质

集团内学生综合素质持续提升，中高考成绩稳步攀升，特色教育成果丰硕，近年来，集团学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛、艺术展演等赛事中获奖200余人次；长辛店一中“红色少年宣讲团”成为丰台区德育品牌，王佐学校“生态农场”实践课程被《中国教育报》报道，学生家长满意度从集团成立前的85%提升至如今的98%，集团教育口碑持续向好。

教师队伍活力增强

集团教师专业成长平台不断拓宽，涌现出一批优秀教师，集团拥有市级骨干教师12人、区级骨干教师45人，3名教师获评“丰台区优秀教师”，5名教师在北京市教学基本功大赛中获一等奖，青年教师成长尤为迅速，近三年有20名教师在区级以上教学竞赛中获奖，教师队伍的“造血”能力显著增强。

成员校特色彰显

各成员校在集团的引领下，办学特色日益鲜明，办学水平显著提升，长辛店一中依托红色文化，打造“行走的课堂”，成为丰台区“红色教育示范基地”；王佐学校结合乡村教育实际，开发“农耕体验课程”，获评“北京市生态文明教育示范校”；丰台区实验学校在集团课程支持下，科技教育特色突出，学生科创作品获国家级专利5项，成员校的“蝶变”，让集团化办学的价值得到了生动诠释。