为深入学习贯彻党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”战略部署，全面落实全国及全省教育工作会议精神，统一思想、凝聚共识、明确方向，XX市教育系统召开集中学习会议，市教育局领导班子成员、各县（区）教育行政部门主要负责人、各级各类学校校长及教师代表共计300余人参加会议，会议以“学深悟透强信念、聚焦实干促提升”为主题，通过专题辅导、研讨交流、部署任务相结合的方式，为全市教育高质量发展锚定目标、凝聚力量。
深化思想认识，把握教育发展“新方位”
会议指出，教育是国之大计、党之大计，事关国家未来、民族希望，当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，教育领域面临着从“有学上”到“上好学”、从“规模扩张”到“质量提升”的历史性转变，会议强调，全市教育系统要深刻认识“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，始终把立德树人作为根本任务，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，主动适应新时代教育改革的新要求，将教育发展融入区域经济社会发展大局，努力办好人民满意的教育。
会上，市委教育工委书记、市教育局局长XX带领全体人员原原本本学习了党的二十大报告中“办好人民满意的教育”专题论述，并结合全国教育工作会议精神，深入解读了“加快建设高质量教育体系”“促进教育公平”“提升教育服务经济社会发展能力”等重点任务，他要求，全体教育工作者要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力,推动教育事业发展迈上新台阶。
总结过往经验，找准问题不足“坐标系”
会议全面回顾了过去一年全市教育系统取得的成绩：学前教育普惠性资源覆盖率提升至85%，义务教育阶段“双减”政策落地见效，高中阶段教育毛入学率达到95.8%，职业教育产教融合深入推进，高等教育内涵式发展取得新突破……这些成绩的取得，为全市教育高质量发展奠定了坚实基础。
会议也清醒地指出了当前教育工作中存在的短板和不足：城乡教育资源配置仍不均衡，优质教育资源供给与群众期盼仍有差距；教师队伍结构性矛盾依然存在，部分学科专业教师短缺；教育评价改革需进一步深化，“五育并举”落实机制尚不完善；教育治理体系和治理能力现代化水平有待提升，会议要求，各级教育部门和学校要坚持问题导向，聚焦群众“急难愁盼”问题，以刀刃向内的勇气推进改革,以钉钉子的精神破解难题。
聚焦重点任务，绘就高质量发展“路线图”
围绕“加快建设高质量教育体系”目标，会议对下一阶段教育工作作出具体部署：
一是坚守立德树人根本，构建“五育并举”新格局。 会议强调，要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，加强和改进未成年人思想道德建设，开齐开足体育美育课程，广泛开展劳动教育和实践活动，促进学生全面发展，要深化“双减”工作，优化课后服务内容，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让学生在“减负”中“增效”。
二是促进教育公平普惠，缩小城乡教育差距。 会议提出，要持续加大对农村地区、薄弱学校的投入力度，推进义务教育优质均衡发展创建工作，推动城乡学校结对帮扶、师资交流，加快学前教育普及普惠县（区）建设，保障特殊群体受教育权利，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
三是深化教育改革创新，激发内生动力。 会议明确，要稳步推进中考、高考综合改革，完善学生综合素质评价体系，大力发展职业教育，深化产教融合、校企合作，推动职业教育与产业需求精准对接，支持高校优化学科专业结构，提升科技创新和人才培养能力，服务地方产业转型升级。
四是建强教师队伍，夯实教育发展根基。 会议要求，要加强师德师风建设，完善教师培养培训体系，实施“名师名校长”培养计划，提升教师专业素养和教学能力，优化教师资源配置，保障教师待遇，营造尊师重教的良好社会风尚，让广大教师安心从教、热心从教。
强化责任担当，凝聚干事创业“向心力”
会议强调，教育系统各级党组织要切实履行主体责任，把党的领导贯穿教育工作全过程，领导干部要带头学习、带头落实，深入基层、靠前指挥，确保各项任务落地见效，广大教师要牢记“为党育人、为国育才”使命，争做“四有”好老师，当好学生成长的引路人，要加强教育督导和考核评价，对工作不力、进展缓慢的单位和个人严肃追责，以过硬作风保障教育事业发展。
与会人员纷纷表示，此次集中学习会议主题鲜明、内容充实、部署明确，为大家指明了方向、坚定了信心，XX县教育局局长XX说：“我们将以此次会议为契机，聚焦教育公平和质量提升，全力推进义务教育优质均衡发展，让每个孩子都能在家门口上好学校。”市第一中学校长XX表示：“我们将深化教育教学改革，落实‘五育并举’，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。”
此次集中学习会议的召开，为全市教育系统统一了思想、凝聚了共识、明确了路径，下一步，XX市教育系统将以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，攻坚克难、砥砺奋进，加快建设教育强市,为全面建设社会主义现代化国家贡献教育力量。
