合肥第九中学，在教育局引领下谱写教育发展新篇章

教育是国之大计、党之大计，而区域教育的优质发展，离不开教育主管部门的科学规划与精准引领，在安徽省合肥市，合肥第九中学（以下简称“合肥九中”）作为市属重点中学，始终在合肥市教育局的坚强领导下，坚守立德树人初心，勇担育人使命，在办学理念、教学改革、师资建设、特色发展等方面不断突破，成为合肥教育版图中一颗闪耀的明珠。

扎根合肥沃土：一所老校的传承与新生

合肥九中的历史,与合肥城市发展的脉搏同频共振，学校始建于1956年，历经六十余载风雨洗礼，从最初的白手起家到如今现代化校园的蜕变，始终承载着“办好人民满意教育”的初心，作为合肥市教育局直属的省级示范性普通高中，合肥九中始终以“培养有家国情怀、全球视野、创新精神的新时代青年”为育人目标，在传承中创新，在创新中发展。

近年来,在合肥市教育局的统筹规划下，合肥九中迎来了新一轮发展机遇，教育局立足区域教育均衡发展战略，加大对优质高中的投入力度，推动学校硬件设施升级与内涵建设同步提升，如今的合肥九中，校园布局合理，教学设施先进，拥有智慧教室、创新实验室、艺术中心、体育馆等现代化场馆，为学生提供了多元化的成长空间，教育局积极推动优质教育资源共享，组织合肥九中与市内多所名校开展集团化办学、校际交流，让学校在开放合作中汲取养分，不断夯实办学根基。

教育局引领：为学校发展注入“源头活水”

合肥九中的每一步跨越,都离不开合肥市教育局的科学指引与政策支持，教育局作为区域教育发展的“掌舵者”，始终将学校发展纳入全市教育高质量发展大局，通过顶层设计、资源倾斜、机制创新，为学校破解发展难题、激发办学活力提供了全方位保障。

在办学方向引领上，教育局指导学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动“五育并举”落地生根，教育局牵头制定《合肥市普通高中育人方式改革实施方案》，明确要求学校强化课程体系建设，合肥九中积极响应，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，红色文化研学课程”“科技创新实践课程”等特色课程，成为落实立德树人的生动载体。

在师资队伍建设上，教育局将“强师计划”作为重点工程，通过“引进来+走出去”双轮驱动，助力合肥九中打造高素质教师队伍，教育局统筹招聘优秀师范毕业生和骨干教师，充实学校师资力量；组织教师参加国家级、省级培训，支持教师开展课题研究、参加教学竞赛，近年来，合肥九中涌现出了一批全国优秀教师、省级教坛新星，教师团队的整体水平位居全市前列。

在教育资源保障上，教育局持续加大对学校的投入，改善办学条件，2022年，教育局投入专项资金对合肥九中校园进行升级改造，新建了标准化田径场、数字化图书馆，更新了智慧教学设备，为学校推进“智慧校园”建设奠定了坚实基础，教育局协调高校、科研院所、企业等社会资源，为学校搭建了“高校联合实验室”“企业实践基地”等平台，拓宽了学生实践创新的渠道。

九中实践：在创新中擦亮教育品牌

在教育局的引领与支持下,合肥九中聚焦“高质量”发展目标，在教学改革、特色培育、学生成长等方面大胆探索，形成了鲜明的办学特色，赢得了社会各界的广泛赞誉。

教学改革纵深推进，学校以“新课程、新教材、新高考”改革为契机，深入推进课堂教学改革，推行“情境化教学”“项目式学习”等教学模式，注重培养学生的核心素养，教育局多次组织专家团队到校指导学校选课走班、生涯规划等工作，确保改革举措落地见效，近年来，合肥九中的高考成绩连年攀升，本科达线率稳步提升，一批学生考入清华大学、北京大学、复旦大学等顶尖高校，学校的教学质量得到了家长和社会的高度认可。

特色教育百花齐放，学校坚持“特色立校、文化兴校”，在科技、艺术、体育等领域形成了独特优势，在教育局的支持下，合肥九中成立了“科技创新工作室”，学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛等赛事中屡获佳绩；学校合唱团、舞蹈团多次代表合肥市参加省级艺术展演，荣获多项大奖；田径队、篮球队在市级比赛中屡创佳绩，培养了大批体育后备人才，这些特色品牌的打造，不仅丰富了学生的校园生活，更让学生的个性特长得到了充分发展。

育人成效显著提升，学校始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题放在首位，通过主题班会、社会实践、志愿服务等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育局推动的“家校社协同育人”机制在合肥九中落地生根，学校定期举办家长学校、家长开放日，邀请社区、企业参与育人过程，形成了“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人合力，近年来，合肥九中先后被评为“全国文明校园”“安徽省德育示范校”，育人成效显著。