青春铸盾，强国有我——高中学生国防教育讲稿

大家好！

今天站在这里，看着台下一张张朝气蓬勃的脸庞，我想起每周一清晨，我们迎着朝阳升起国旗时，那整齐的队列、嘹亮的国歌，当五星红旗冉冉升起，你是否想过，这抹鲜艳的红色，背后是无数先烈的鲜血铸就？这份安宁的和平，需要怎样的力量来守护？让我们一起走进“国防教育”这堂必修课，读懂“国防”二字的分量，明白“青春”与“国家”的深刻联结。

国防是什么？不只是“钢枪与大炮”，更是“国家的盾牌”

提到“国防”，很多同学可能会想到边防战士的钢枪、战舰的巡航、战机的呼啸，这些确实是国防的重要组成部分，但国防的内涵，远比这更广阔。

从字面上看，“国”是国家，“防”是防卫，国防是一个国家为了维护主权、领土完整和安全，抵御外来侵略、颠覆和威胁，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的活动，简单说，国防就像国家的“盾牌”，既要有“硬实力”——强大的军队、先进的武器，也要有“软实力”——全民的国防意识、强大的综合国力。

回顾历史，这面“盾牌”的重要性尤为凸显，近代中国，由于国防薄弱，闭关锁国，我们经历了“百年国耻”：鸦片战争的炮火击碎“天朝上国”的幻梦，甲午战争的惨败让北洋水师全军覆没，八国联军的铁蹄践踏着北京的城墙……无数同胞流离失所，无数珍宝被掠夺掠夺，那段屈辱的历史告诉我们：没有强大的国防，就没有国家的尊严，更没有人民的安宁。

再看今天，当利比亚战乱时，中国海军编队远赴亚丁湾，接滞留同胞回家；当新冠疫情暴发时，军队医护人员第一时间驰援武汉；当边境冲突发生时，戍边战士用“清澈的爱，只为中国”的誓言守护国土……这些场景里，既有“硬核”的军事力量，更有“暖心”的国家担当，国防，从来不是遥远的“国家大事”，而是与我们每个人的生活息息相关——它守护着我们安心的课堂、温暖的家，守护着我们追求梦想的权利。

今天的国际形势：和平不是“常态”，警惕“隐形战场”

或许有同学会说：“我们现在生活这么和平，还需要担心国防吗？”确实，今天的中国是世界第二大经济体，是联合国安理会常任理事国，我们从未像现在这样接近民族复兴的目标，但和平，从来不是历史的“常态”，更不是“理所当然”的礼物。

当前，国际形势正经历“百年未有之大变局”：一些国家固守“冷战思维”，推行“印太战略”，在南海、台海等问题上频繁挑衅，妄图遏制中国发展；科技领域，“芯片战争”“5G竞争”愈演愈烈，核心技术“卡脖子”的风险依然存在；网络空间，网络攻击、信息窃密等“无形战场”硝烟弥漫，国家安全早已不局限于传统的“陆海空”，而是拓展到了太空、深海、网络等“新疆域”。

同学们，你们喜欢玩军事游戏吗？在游戏里，我们可能会“复活”，但在现实中，国家安全一旦失守，没有“重来一次”的机会，去年，某高校学生小王因贪图小利，为境外人员提供我国重要科研数据，最终触犯法律；还有个别网民在网络上随意泄露军人信息、传播虚假军事新闻，这些看似“不经意”的行为，都可能成为危害国家安全的“漏洞”，国防，离我们并不遥远——它就在我们每一次对国家秘密的守护里，每一次对网络谣言的抵制里，每一次对爱国情感的理性表达里。