青少年是国家的未来、民族的希望，法治素养是青少年健康成长的重要基石，阳春第四中学始终坚持以立德树人为根本，以“法纪教育进校园，平安护航助成长”为主线，将法纪教育融入教育教学全过程，通过课程浸润、活动体验、文化熏陶、实践赋能等多维举措，为学生系好“法治扣子”，营造了“学法、懂法、守法、用法”的良好校园氛围。
课程为基，让法纪教育“落地生根”
学校将法纪教育纳入校本课程体系,构建“课堂教学+学科渗透”的双轨育人模式，开设专门的法治教育课，邀请法治副校长、检察院干警、律师等专业人员担任兼职教师，围绕《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合青少年身心特点，通过案例分析、情景模拟、知识问答等形式，将抽象的法律条文转化为生动的“生活教材”，针对校园欺凌、网络安全、电信诈骗等热点问题，教师引导学生分组讨论“遇到欺凌怎么办”“如何辨别网络谣言”，让学生在互动中明确法律边界，增强自我保护意识，推动法纪教育与学科教学有机融合：语文课上通过“法治故事”阅读培养学生的正义感；历史课上结合“依法治国”历史脉络厚植法治观念；道德与法治课上开展“模拟小法庭”活动，让学生扮演法官、检察官、律师，在沉浸式体验中理解程序正义与实体正义。
活动为翼，让法纪教育“入脑入心”
为打破法纪教育的“说教感”，学校创新活动载体，打造“沉浸式、体验式、互动式”教育场景，让学生在参与中感悟法治精神，每年“国家宪法日”“法治宣传周”期间，学校举办“法治文化节”，通过宪法晨读、法治主题黑板报评比、法治演讲比赛、法治情景剧展演等形式，让法纪元素遍布校园每个角落。“模拟法庭”活动已成为品牌项目：选取贴近学生生活的案例（如“校园盗窃案”“网络侵权案”），学生全程参与剧本编写、角色扮演、庭审流程，从“被告”的忏悔、“法官”的释法、“律师”的辩论中，直观感受法律的严肃与公正，学校还组织学生走进阳春市人民法院、人民检察院参观学习，旁听真实案件庭审；邀请监狱服刑人员“现身说法”，用亲身经历警示学生“违法必究”；开展“法治小卫士”志愿服务，让学生走进社区、街道宣传法律知识，在实践中深化对法治社会的理解。
文化为魂，让法纪教育“润物无声”
校园是学生成长的主要阵地,学校注重以文化人，将法纪教育融入校园环境建设，让每一面墙壁会“说话”，每一处景观能“育人”，在教学楼、走廊设置“法治文化长廊”，通过漫画、标语、案例展等形式，普及法律常识；在校园广播开设“法治之声”专栏，定期推送法律小故事、法治新闻；利用班会课、国旗下讲话开展“法纪微课堂”，围绕“校园规则与法律底线”“权利与义务的统一”等主题，引导学生将法纪意识内化为行为准则，学校建立“学生心理健康与法治教育联动机制”，针对有不良行为倾向的学生，由心理教师、法治副校长、班主任共同开展“一对一”帮扶，通过心理疏导、法治教育、行为矫正相结合的方式，帮助学生树立正确的是非观，预防未成年人违法犯罪。
协同聚力，让法纪教育“走深走实”
法纪教育离不开家庭、学校、社会的协同发力，学校积极构建“家校社”三位一体的法纪教育网络：定期召开“法治家长会”，邀请法律专家为家长讲解《家庭教育促进法》，引导家长履行监护责任，营造“家校共育”的法治氛围；联合阳春市公安局、司法局、社区等单位，建立“法治教育基地”，开展“警营开放日”“法治进社区”等活动，形成“学校教育+社会支持”的育人合力，学校还利用微信公众号、家长群等平台，推送法纪教育资讯和案例，让家长和学生共同学习，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的辐射效应。
法纪护航，静待花开
近年来,阳春第四中学通过系统化、常态化的法纪教育，学生的法治素养显著提升，校园欺凌、违纪违规事件明显减少，先后被评为“阳江市法治示范校园”“平安校园建设先进单位”，法纪教育不是一蹴而就的“短期工程”，而是需要长期坚持的“育人初心”，阳春第四中学将继续以“立德树人”为根本，不断创新法纪教育形式，丰富教育内容，让法治精神在校园中生根发芽，为每一位学生的青春成长保驾护航，培养出更多知法守法、明理担当的新时代青少年。
