枣庄的夏天,是被蝉鸣和热浪刻进骨子里的季节,正午的阳光炙烤着台儿庄古城的青石板,微山湖的荷塘里蜻蜓点水,连空气都浮动着燥热的气息,然而在这样的“烤”验中,无数个家庭的书房里,屏幕的光亮正与窗外的蝉鸣交织,奏响一曲特殊的“夏日网课交响曲”。
夏日“烤”验:当网课遇上高温“绊脚石”
夏季的枣庄,气温常蹿上35℃以上,网课首先面临的便是“高温难题”,不少老旧小区没有空调,学生们只能对着风扇吹,额角的汗珠顺着脸颊滑落,在笔记本上洇开小小的印记,家住市中区的初二学生小林说:“风扇吹久了头疼,但开空调家里电费又扛不住,只能上课时开半小时,下课赶紧关。”更让家长头疼的是网络——“夏天用电量大,一到下午高峰期,网速就卡成PPT,老师的声音断断续续,孩子急得直跺脚。”
除了硬件“掉链子”,夏季的“软干扰”也不少,窗外的蝉鸣像永不停歇的背景音,树影里突然窜过的流浪猫,甚至阳台晾晒的衣物被风吹落的声响,都可能让走神的孩子错过知识点,薛城区的王老师无奈道:“以前在教室,一个眼神就能‘镇住’学生,现在隔着屏幕,得靠‘十八般武艺’让他们‘在线’。”
教师的“云端”坚守:用汗水浇灌屏幕里的花
面对挑战,枣庄的老师们化身“云端园丁”,在夏日里开辟出另一片教育天地,每天清晨,市中区小学的李老师提前半小时打开设备,检查麦克风、摄像头,调试课件——空调房待久了,她总感觉颈椎发凉,可一想到学生们期待的眼神,便又打起精神,为了让学生在炎热中保持专注,她把语文课搬到了“云端实景”:讲到《荷花》,她提前拍好了微山湖荷塘的照片,配上轻音乐,让学生“云赏荷”;讲到夏天的古诗,她让学生们分享自己家的“夏日小确幸”,有的说“奶奶切的西瓜最甜”,有的说“傍晚的风里都是槐花香”,课堂瞬间活了起来。
更令人动容的是那些“逆行”的身影,峄城区的张老师家住农村,网络信号不稳定,为了不耽误上课,她每天骑电动车到村口的“网课打卡点”——一个小卖部,蹭着老板家的WiFi给学生上课,小卖部闷热不堪,她汗湿的衬衫贴在背上,却笑着说:“看到孩子们举手回答问题,这点热不算啥。”
学生的“自律”成长:在蝉鸣中学会专注
高温与网课的碰撞,也让枣庄的孩子们提前体会了“成长的温度”,15岁的高三学生小陈,为了在网课上保持专注,给自己定了“规矩”:每天早上6点起床,用冷水洗把脸,然后坐在书桌前,哪怕窗外蝉鸣再响,也绝不分心,他的书桌上摆着一个自制“防干扰板”,上面写着:“乾坤未定,你我皆是黑马——致






