学科赋能成长，节律点亮未来——遂宁六中学科教育节纪实

金秋送爽，丹桂飘香，遂宁六中以“融合创新·赋能成长”为主题的学科教育节在校园内拉开帷幕，这场为期一周的盛会，以学科为基、以学生为本，通过竞赛、展示、讲座、实践等多元形式，让学科知识“活”起来，让学习兴趣“燃”起来,为校园注入了浓厚的学术活力与创新动能。

学科竞赛展锋芒，智慧碰撞火花飞

学科教育节的核心是“学科”，而竞赛则是激发学生潜能的“催化剂”，本次教育节设置了涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、艺术等10余个学科的竞赛项目，既有考验基础知识的“学科素养大比拼”，也有挑战创新思维的“跨学科问题解决赛”。

在数学建模竞赛现场，学生们围绕“校园快递柜最优布局方案”等真实问题，分组讨论、建模演算，用数学思维解决生活难题；英语演讲比赛中，“中国科技的世界贡献”“我眼中的传统文化”等主题，既锻炼了语言能力，也彰显了文化自信；物理实验创新赛上，学生们利用废旧材料自制“电磁秋千”“太阳能小车”，将课本原理转化为生动实践，评委老师感叹：“这不仅是实验，更是创造的火花！”

“以前觉得物理公式很枯燥，但自己动手做实验后，才发现每个公式背后都藏着有趣的故事。”高一学生王梓涵在完成“楞次定律演示实验”后兴奋地说，竞赛的舞台上，学生们用智慧与热情诠释了“学科即生活，学习即探索”的真谛。

成果展示显才华，学科文化润心田

如果说竞赛是“动起来”的舞台，那么成果展示就是“静下来”的文化长廊，教育节期间，校园广场、教学楼走廊变身成了“学科成果博览会”，学生们用画笔、文字、模型、视频等多种形式，呈现学科学习的收获与思考。

语文展区，“遂宁宋瓷文化主题手抄报”引来师生驻足，学生们查阅史料、设计版面，将历史知识与文学审美融为一体，一笔一画间尽显文化传承；地理展区的“遂宁地形模型”标注了家乡的山川河流、资源分布，配上详细的解说词，让“乡土情怀”有了具象表达；生物展区的“校园植物标本集”，学生们采集、压制、标注，将常见的花草变成了“会说话的教材”，传递着对生命的敬畏。

最引人注目的是“跨学科融合展区”：历史与美术合作的“红军长征路线情景画”，用色彩与线条重现革命历史；化学与艺术联袂的“分子结构创意模型”，将微观世界的对称美转化为艺术作品；政治与语文共制的“社会主义核心价值观主题微视频”，用镜头讲述身边的正能量故事，这些成果不仅是学科知识的展示,更是学生综合素养的生动体现。

专家讲座拓视野，名师引路促成长

学科教育节不仅是学生的舞台，更是师生共学的平台，学校特邀高校教授、一线名师开展系列讲座，为师生带来前沿的学科理念与实用的学习方法。

西南大学物理学教授李明以“生活中的物理”为主题，用“彩虹的形成”“保温杯的原理”等生活现象解读抽象知识，让学生感受到“物理无处不在”；遂宁市语文教研员张华聚焦“整本书阅读”，分享了《红楼梦》《乡土中国》等名著的阅读策略，引导学生在深度阅读中培养思维品质；英语特级教师王丽则通过“短视频与英语学习”的分享，鼓励学生用新媒体工具提升语言应用能力。

讲座现场座无虚席，学生们时而认真记录，时而踊跃提问，思维的火花在交流中碰撞。“以前觉得历史就是背年代，听了老师的讲座才知道，历史就像‘故事会’，藏着很多人生的智慧。”高二学生陈雨桐说。