清晨梳头时,梳子上缠着的发丝越来越密;扎马尾时,皮筋能绕三圈才勉强固定;低头捡东西时,额前总能飘落几缕碎发……不知道从什么时候起,“发量”成了网课时代年轻人的集体“痛点”,曾几何时,我们还在为“秃头”调侃程序员,如今却发现,对着屏幕上课的自己,正悄悄加入“防脱大军”。

网课,如何成了“发量刺客”?

2020年,网课从“应急选项”变成“日常标配”,一上就是三年,起初我们以为只是“换个地方上课”,却没发现,头发正在悄悄“抗议”。

久坐不动,头皮“缺氧”了
网课最大的“陷阱”是“坐得住”,不用赶早八,不用挤教室,从早八点到晚八点,除了上厕所,几乎“焊”在椅子上,长时间保持同一姿势,尤其是脖子前倾盯着屏幕,会让颈肩肌肉紧张,头皮血液循环变差,毛囊“饿”了,头发自然长不好——就像植物缺水会枯萎,头皮供血不足,发根会变脆弱,掉发量悄悄超标,很多人发现,洗头时水池里的头发团比以前大了一倍,梳头时更是“一把一把掉”,这不是错觉,是头皮在求救。

屏幕“暴击”,眼睛和头发“双重受伤”
网课离不开电子屏幕,一盯就是四五个小时,眼睛酸胀、干涩成了常态,却很少有人知道“眼累=头累”,中医讲“肝开窍于目”,久视伤肝;而“发为血之余”,肝血不足,头发就会失去滋养,变得干枯、易断,现代医学也发现,长时间用眼会导致视疲劳,通过神经反射影响头皮血管收缩,进一步加剧脱发,那些一边盯着PPT记笔记,一边揉眼睛的同学,头发可能在不知不觉中“遭了殃”。

作息紊乱,内分泌“乱了套”
网课的“自由”成了“熬夜”的借口。“反正不用早起,再刷会儿剧”“作业明天早上赶也来得及”,抱着这样的心态,凌晨一两点睡成了常态,睡眠不足会导致内分泌失调,雄性激素分泌异常(比如二氢睾酮增多),会攻击毛囊,让头发提前进入“休止期”——简单说,就是该掉的头发不掉,不该掉的头发却“提前退场”,再加上网课期间缺乏户外运动,身体代谢变慢,毒素堆积,更是雪上加霜。

压力“隐形”,焦虑缠上发根
“老师能不能开摄像头?”“这节课签到没?”“作业什么时候交?”……网课的“不确定性”带来了隐形压力,担心网速卡顿错过重点,害怕回答问题暴露环境,焦虑学习效果不如线下……长期处于紧绷状态,身体会分泌更多皮质醇,这种激素会抑制毛囊生长,甚至导致“斑秃”,很多人发现,考试周掉发更多,其实压力才是“幕后黑手”。

守住发量,这些“小事”很重要

网课不是“发量杀手”,不良习惯才是,想要拯救头发,不用花大价钱买防脱洗发水,从调整生活习惯开始,就能看到改变。

给头皮“松松绑”:每40分钟“动一动”
别再“一坐到底”!定个闹钟,每节课后起来活动5分钟——伸个懒腰、转转脖子、踮踮脚尖,或者到阳台吹吹风,睡前用指腹轻轻按摩头皮,从额角到头顶,再到后颈,每次5分钟,促进血液循环,头皮也需要“呼吸”,动起来,发根才能“活”起来。

给屏幕“设个限”:护眼=护发
遵循“20-20-20”法则:每看20分钟屏幕,就看20英尺(约6米)外的东西20秒,课间热敷眼睛,用温毛巾敷5分钟,缓解视疲劳,少熬夜!尽量23点前睡觉,让肝脏有时间“修复”,肝血足了,头发才能乌黑亮泽。

给饮食“补补课”:吃出“强韧发根”
头发喜欢“高蛋白”“铁锌”“维生素B群”,早餐加个鸡蛋,午餐多吃瘦肉、鱼虾,下午饿了吃把坚果(比如核桃、杏仁),每周吃两次动物肝脏(猪肝、鸡肝),少吃高糖、高油食物,它们会刺激皮脂分泌,堵塞毛囊,多喝水,让头皮“喝饱水”,头发才不会干枯。

给情绪“放个假”:别让压力“缠头发”
焦虑时试试“478呼吸法”:用鼻子吸气4秒,屏住呼吸7秒,嘴巴呼气8秒,重复几次就能平静下来,课间和朋友聊聊天,或者下楼走10分钟,把压力“甩”出去,头发是心情的“晴雨表”,心情好了,头发才能“笑”出来。