爱国主义是中华民族精神的核心，是立德树人的永恒主题，近年来，冀州中学始终将爱国主义教育摆在突出位置，以“培根铸魂、启智润心”为根本，通过课程浸润、实践赋能、文化熏陶、榜样引领，让爱国主义的种子在学生心中生根发芽，培养出一批批有理想、有本领、有担当的时代新人。

课程为基：让爱国主义融入教学“主战场”

课堂是爱国主义教育的主阵地，冀州中学立足学科特点，深挖教材中的爱国元素，将爱国主义教育有机融入各学科教学，实现知识传授与价值引领的统一。
语文课上，《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与《可爱的中国》中方志敏烈士的家国情怀交相辉映，引导学生感受中华优秀传统文化中的爱国基因；历史课上，从“虎门销烟”到“五四运动”，从“抗日战争”到“新中国成立”，师生共同回溯百年沧桑，在历史长河中理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵；政治课上，老师们结合时事热点，解读党的二十大精神，引导学生将个人理想融入国家发展大局；地理课上，“中国疆域”“一带一路”等内容让学生直观感受祖国幅员辽阔与大国担当。
学校还开设《冀州红色故事》校本课程，邀请本地文史专家进校园，讲述冀州儿女在抗日战争、解放战争中的英勇事迹，让学生在本土文化的浸润中厚植家国情怀。

实践为要：让爱国主义教育“活”起来

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”冀州中学注重以实践为载体，让学生在沉浸式体验中感悟爱国情怀，将爱国情转化为报国行。
学校常态化开展“红色研学”活动，组织学生走进冀州烈士陵园、衡水革命老区等地，敬献花篮、聆听革命故事，在庄严肃穆的氛围中缅怀先烈、传承精神；每年国庆节期间，举办“我和我的祖国”主题演讲比赛、爱国歌曲合唱比赛，学生用歌声与语言抒发对祖国的热爱；“五四”青年节，组织“十八岁成人礼”活动，学生面向国旗宣誓，立志“以青春之我，创建青春之国家”；寒暑假期间，开展“红色文化寻访”“家乡发展调研”等社会实践活动，学生走进社区、企业、乡村，感受祖国发展成就，增强社会责任感。
2023年，学校还联合冀州博物馆开展“文物里的中国”主题展览，让学生通过一件件珍贵文物，触摸历史脉络，增强文化自信与民族自豪感。

文化为魂：让爱国主义成为校园“底色”

校园是无声的课堂，冀州中学着力打造浓厚的爱国主义文化氛围，让校园的每一个角落都成为爱国主义教育的生动教材。
走进校园，“为中华之崛起而读书”的标语在教学楼顶端熠熠生辉，文化墙上“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观与历代爱国名人画像交相辉映；校园广播站每天播放《义勇军进行曲》《我和我的祖国》等爱国歌曲，课间操后集体诵读《少年中国说》，让爱国旋律响彻校园；班级文化建设中，各班以“爱国”为主题设计黑板报、手抄报，学生用画笔描绘祖国大好河山，用文字书写爱国心声。
学校还利用重要纪念日，举办“国家公祭日”主题班会、“九一八”防空疏散演练等活动，引导学生铭记历史、珍爱和平，让爱国主义精神融入日常、浸润心灵。

榜样引领：让爱国情怀“代代传”

榜样的力量是无穷的，冀州中学注重发挥教师和优秀学生的示范作用，以榜样力量引领学生成长。
学校定期开展“师德标兵”“最美教师”评选，要求教师以身作则，在教学中展现家国情怀，在言行中践行爱国精神，许多班主任利用班会课分享自己的教育初心，鼓励学生“把小我融入大我”；在学生中，评选“爱国之星”“新时代好少年”，宣传他们勤奋学习、服务社会的先进事迹，如学生李明主动参与社区疫情防控志愿服务，学生王雅琪在“红色故事讲解”比赛中荣获省级奖项，他们的事迹激励着更多学生将爱国情化为实际行动。


爱国主义教育是一项铸魂育人的系统工程，冀州中学通过“课程+实践+文化+榜样”四位一体的教育模式，让爱国主义精神内化于心、外化于行，培养了学生“请党放心，强国有我”的责任担当，冀州中学将继续深耕爱国主义教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量,让爱国主义的旗帜在校园高高飘扬！