作为山东省重点大学、省属重点综合性师范大学，山东师范大学始终以“弘德明志、博学笃行”为校训，扎根齐鲁大地，服务基础教育，培养了数十万名优秀人才。“一本专业”作为学校学科建设的“排头兵”，不仅承载着学校深厚的办学底蕴，更以卓越的培养质量和鲜明的特色，成为无数考生向往的学术殿堂，这些专业以学科实力为根基，以育人为本位，在新时代教育征程中持续书写着“为党育人、为国育才”的精彩篇章。

学科实力为基：构建高水平一本专业集群

山东师范大学的一本专业建设,始终以学科实力为核心支撑，学校拥有1个“双一流”建设学科（化学），13个山东省高水平学科，其中包括4个山东省“高峰学科”、9个山东省“优势学科”，这些优势学科带动了一批特色鲜明、实力强劲的一本专业集群，形成了文、理、工、教、管、法、艺等多学科协调发展的专业布局。

在教育学领域,学校拥有教育学一级学科博士点，教育硕士专业学位类别为全国首批，学前教育、小学教育、教育学原理等专业依托国家级一流本科专业建设点，长期位居省内领先地位，为基础教育领域输送了大量“懂教育、善育人”的卓越教师，中国语言文学专业作为国家一流本科专业，以中国古代文学、现当代文学为特色，拥有“齐鲁文化研究”等省部级科研平台，培养了大批在学术界、教育界有影响力的学者和语文教育工作者。

理学类专业是学校一本专业的“硬核”力量，化学学科入选国家“双一流”建设学科，其应用化学、化学（师范）专业依托国家级实验教学示范中心和“分子与纳米材料”教育部重点实验室，学生在全国大学生化学实验竞赛、挑战杯等赛事中屡获佳绩；数学与应用数学、物理学、地理科学等专业均为国家级一流本科专业，其中地理科学专业以“黄河流域生态保护”为研究方向，深度服务国家战略，彰显了师范院校服务区域发展的责任担当，学校的信息计算科学、生物科学等专业也凭借雄厚的师资和科研实力，成为一本批次的热门选择，培养了大批在信息技术、生命科学领域具有创新能力的复合型人才。

育人为本位：打造“三全育人”培养体系

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，始终是山东师范大学一本专业建设的根本遵循，学校以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，构建了“三全育人”培养体系，让每一位一本专业的学生都能在“学有所教、学有所长、学有所用”的环境中成长。

在师资队伍建设上,一本专业均拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，既有国家级教学名师、泰山学者特聘教授，也有省级教学团队和青年骨干教师，他们不仅深耕教学一线，将学科前沿融入课堂，还带领学生参与科研项目、社会实践，让学生在“做中学、学中创”，化学专业教师团队指导学生开展的“环保材料研发”项目，已成功应用于污水处理实践；教育学专业通过“名师工作室”“乡村教育支教计划”，让学生在基础教育一线锤炼育人本领。

课程体系是人才培养的核心,学校为一本专业构建了“通识教育+专业教育+实践创新”的“三位一体”课程体系：通识教育课程注重培养学生的家国情怀和人文素养，专业课程强化理论基础和实践能力，实践创新课程则通过实验、实习、科研训练、创新创业项目等环节，提升学生的综合素养，以汉语言文学专业为例，除了古代文学、现当代文学等专业课程外，还开设了“中小学语文教材研究”“新媒体写作”等特色课程，并组织学生到重点中学进行教学实习，实现“从理论到实践”的无缝衔接。

学校高度重视学生的个性化发展,为一本专业学生提供“本硕博贯通培养”“第二学位”“海外交流”等多种成长路径，优秀学生可通过“拔尖创新人才培养计划”免试攻读硕士研究生，或通过学校与国外高校的合作项目赴海外交流学习；对有创业意愿的学生，学校提供创业孵化基地和导师指导，支持他们将创新想法转化为实践成果。

特色发展之路：立足齐鲁，服务全国

作为一所扎根山东的师范大学,山东师范大学一本专业始终立足齐鲁大地，以服务区域发展和基础教育为己任，形成了鲜明的办学特色。

在服务基础教育方面,学校与全省16市的教育局建立了深度合作关系，共建“教师发展学校”“教育实验基地”，让一本专业的学生能够深入中小学课堂，参与课程改革和教学研究，近年来，学校毕业生中，70%以上选择在山东基础教育领域就业，其中很多人成为中小学的骨干教师、学科带头人，为山东基础教育质量的提升作出了重要贡献。

在服务国家战略方面,学校一本专业积极对接“黄河流域生态保护和高质量发展”“乡村振兴”等国家战略，地理科学专业围绕黄河流域生态保护开展研究，为地方政府提供生态修复方案；生物科学专业参与“山东省生物多样性保护”项目，为生态山东建设贡献力量；教育学专业开展“乡村教育振兴”研究，探索城乡教育均衡发展的有效路径。

在文化传承创新方面,学校充分发挥齐鲁文化优势，将中华优秀传统文化融入一本专业人才培养，历史学专业依托“齐鲁文化研究院”，开展甲骨文、金文等古文字研究，培养学生成为传统文化的传承者；美术学（师范）专业开设“民间美术”“传统书画”等课程，组织学生深入乡村采风，将非遗文化融入中小学美术教育。

桃李满天下：一本学子的成长与担当

多年来,山东师范大学一本专业培养的毕业生，以“基础扎实、作风朴实、为人诚实、业务扎实”的特点，赢得了社会各界的广泛赞誉，他们有的成为中小学的“特级教师”“全国优秀教师”，在三尺讲台上默默耕耘；有的成为高校、科研机构的学者，在学术领域勇攀高峰；有的成为企业家、公务员，在各行各业发光发热，为国家和社会发展贡献力量。

2010级教育学专业毕业生李华,毕业后回到家乡临沂的一所乡村中学任教，凭借扎实的专业素养和创新的教学方法，带领学生多次获得市级竞赛奖项，她本人也被评为“山东省乡村青年教师培育计划”人选；2012级化学专业毕业生王明，在攻读硕士学位期间参与国家级科研项目，毕业后进入一家新能源企业，成为研发团队的核心骨干，其主导的“锂电池电解液”项目获得国家专利；2015级中国语言文学专业毕业生张丽，毕业后选择到西藏日喀则支教，用知识和爱心点亮当地孩子的梦想，被评为“西藏自治区优秀支教教师”。

这些毕业生的成长故事,正是山东师范大学一本专业育人成果的生动写照，他们用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”的师范精神，也彰显了一本专业“培养担当民族复兴大任的时代新人”的育人目标。

从1950年建校至今,山东师范大学始终与国家发展同频共振，与基础教育血脉相连，学校的一本专业，作为办学实力的集中体现，既是学科建设的“标杆”，也是人才培养的“摇篮”，山东师范大学将继续以“双一流”建设为引领，深化教育教学改革，强化专业特色，不断提升人才培养质量，努力将