盱眙县第二中学（以下简称“盱眙二中”）坐落于淮河之滨、洪泽湖畔，是一所植根县域、服务地方的全日制公办中学，近年来，学校以“办人民满意的教育”为宗旨，立足“立德树人”根本任务，以校办教育为重要抓手，通过整合校内外资源、构建特色实践体系、深化产教融合，将课堂延伸至生活场景，让知识在实践中“活”起来，走出了一条“实践育人、特色立校”的办学之路，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人注入了强劲动力。

以“课程”为基：构建“理论+实践”的校办教育体系

校办教育的核心是“以校为本、以教为基”，盱眙二中打破传统课堂“教师讲、学生听”的单一模式，将校办教育与学科教学深度融合，构建了“基础课程+拓展课程+实践课程”三位一体的课程体系。

在基础课程中,学校结合学科特点开发“实践化”教学模块，生物课依托校内“生态实践园”，让学生种植蔬菜、花卉，观察植物生长周期，撰写《校园植物志》；物理课利用“创客实验室”，引导学生动手组装机器人、设计简易电路，将抽象的力学、电学知识转化为可操作的实验项目；语文课则开设“盱眙文化采风”课程，组织学生走访第一山、明祖陵等本地历史文化遗址，撰写调研报告，让“乡土情怀”成为写作的源头活水。

拓展课程聚焦学生兴趣特长,开设了“盱眙龙虾养殖技艺”“地方非遗传承”“数字媒体制作”等特色校办课程。“龙虾养殖技艺”课程与盱眙龙虾产业深度结合，学生不仅学习龙虾生物学特性、养殖技术，还参与学校“龙虾养殖示范基地”的日常管理，体验从选苗、投喂到捕捞的全过程，真切感受“一县一业”的产业脉搏，非遗传承课程则邀请本地非遗传承人走进校园，教授盱眙“打莲湘”“洪泽湖渔鼓舞”等传统技艺，让学生在动手实践中传承文化根脉。

以“协同”为翼：搭建“校内+校外”的实践育人平台

校办教育不是“闭门造车”，而是要“开门办学”，盱眙二中积极整合校内外资源，构建了“校园+基地+企业+社区”的协同育人网络，为学生打造多元化的实践平台。

在校内,学校投入建成“劳动教育实践基地”“创客空间”“非遗工坊”等实践场所。“劳动教育实践基地”占地5亩，划分了“班级责任田”“时令果蔬区”“花卉培育区”，学生以班级为单位自主管理，通过种植、除草、施肥等劳动，体会“一分耕耘一分收获”的道理；“创客空间”配备3D打印机、激光切割机等先进设备，学生在教师指导下开展小发明、小创造，近年来已有20余项学生获国家实用新型专利。

在校外,学校与20余家本地企业、10个社区建立合作关系，打造“校外实践教育基地”，与盱眙龙虾集团合作建立“餐饮服务实践基地”，学生参与龙虾烹饪、餐饮服务、电商直播等岗位实践，了解现代企业管理模式；与县农业技术推广中心共建“农业科技实践基地”，学习绿色种植技术，参与农产品质量检测，培养科学探究精神；走进社区开展“敬老爱老”“环保宣传”等志愿服务，让学生在服务社会中增强责任意识。

以“特色”为魂：擦亮“劳动+科技”的校办教育品牌

盱眙二中的校办教育以“劳动淬炼品格、科技点亮未来”为特色，将劳动教育与科技创新有机结合，形成了“在实践中学习、在创造中成长”的育人品牌。

学校将劳动教育纳入必修课程,规定学生每学期参与不少于20小时的校内劳动、10小时的校外志愿服务，在“校园美食节”活动中，学生亲手种植的蔬菜成为食堂食材，大家分工合作完成洗菜、烹饪、摆盘，不仅掌握了生活技能，更懂得了“珍惜粮食、尊重劳动”的意义，学校还开设“职业体验日”，组织学生走进县人民医院、融媒体中心等单位，体验医生、记者等职业，帮助学生在实践中规划未来职业方向。

科技创新方面,学校成立“青少年科技创新社团”，定期举办“科技节”“发明大赛”，鼓励学生将生活中的“小烦恼”转化为“小创意”，学生王明发现盱眙龙虾销售旺季运输损耗大，便在教师指导下设计出“龙虾保鲜运输箱”，通过分层结构和冰袋控温技术，使龙虾存活率提升至95%，该项目获江苏省青少年科技创新大赛二等奖，近年来，学校学生在各类科技竞赛中获奖80余项，科技创新成为校办教育最亮丽的“名片”。

以“育人”为本：收获实践育人的丰硕成果

校办教育的深入开展,让盱眙二中的学生实现了从“被动学”到“主动做”的转变，综合素质显著提升，近三年，学校学生学业水平测试合格率连续保持98%以上，本科录取率稳步提升；学生在省级以上各类竞赛中获奖人数年均增长20%；学校先后获评“江苏省劳动教育特色学校”“淮安市科技创新教育示范基地”等荣誉称号。

更重要的是,学生在实践中涵养了品格、增长了本领，毕业生李浩在校期间参与“龙虾养殖实践课程”，回乡后利用所学技术创办龙虾养殖合作社，带动周边20余户农户增收，成为“用知识反哺家乡”的典范，正如校长所说：“校办教育的价值，不仅在于让学生掌握知识，更在于让他们在实践中学会思考、懂得责任、勇于担当，成为真正扎根大地、服务社会的人。”

站在新的发展起点,盱眙二中将继续深化校办教育改革，以更丰富的实践载体、更完善的育人体系，让每个学生都能在实践的沃土中茁壮成长，为盱眙县域经济社会发展培养更多“留得住、用得上、干得好”的优秀人才，书写“实践育人”的崭新篇章。