象州县罗秀中学教育网，数字赋能教育，智慧点亮未来

在桂中腹地的象州县,罗秀中学以其深厚的办学底蕴和锐意进取的创新精神，始终走在乡村教育发展的前沿，近年来，学校积极响应国家教育信息化战略，以“互联网+教育”为抓手，精心打造“象州县罗秀中学教育网”，这一平台不仅成为连接师生、家校、社会的数字桥梁，更推动教育教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型，为乡村学子插上了逐梦的数字翅膀。

搭建智慧平台，构建教育新生态

罗秀中学教育网的诞生,源于学校对“让每个孩子享有公平而有质量教育”的执着追求，作为一所乡镇初中，罗秀中学深知，优质教育资源的不均衡曾是制约发展的瓶颈，为此，学校依托现代信息技术，整合校内教学资源与外部优质平台，构建起集“教学资源库、在线学习中心、师生互动空间、校园管理服务”于一体的综合性教育网络平台。

教育网以“服务教学、赋能师生”为核心理念，设置了“资源中心”“智慧课堂”“家校共育”“校园动态”等核心板块，在资源中心，教师可上传共享教案、课件、微课等教学素材，目前已积累涵盖语文、数学、英语等学科的优质资源2000余条，其中不乏市级获奖课例和骨干教师原创精品；学生则能通过“在线学习中心”自主点播课程、参与习题训练，系统还能根据学习数据生成个性化错题本，实现“千人千面”的精准辅导，平台还接入国家中小学智慧教育平台、“学习强国”教育专栏等外部资源，让乡村学生与城市孩子一样，共享优质教育资源。

创新教学模式，激活课堂新活力

教育网的建设,正深刻改变着罗秀中学的课堂生态，过去，“一支粉笔一本书”的传统教学模式难以满足学生个性化需求；智慧课堂与教育网的深度融合，让课堂变得“活”起来。

数学教师李老师深有感触：“以前讲几何图形，学生很难在脑中构建立体模型，现在用教育网的3D动画资源，旋转、拆解图形一目了然，学生参与度提高了不少。”在语文课上，教师通过平台发起“线上读书分享会”，学生用语音、文字实时交流读书心得，甚至能在线提交朗读音频，由AI系统进行发音评分，疫情期间，教育网更成为“停课不停学”的主阵地，教师通过直播授课、在线答疑，确保教学进度不中断，教学质量不打折。

除了课堂教学,教育网还推动了教学评价改革，学校利用平台的数据分析功能，对学生的作业完成情况、考试成绩、课堂互动等数据进行多维度统计，生成个人学情报告，教师据此调整教学策略，学生也能清晰看到自己的薄弱环节，实现“靶向提升”，这种“教—学—评”一体化的闭环模式，让教学更具针对性和实效性。

拓展育人空间，凝聚家校新合力

教育不仅是学校的责任,更是家庭、社会共同的事业，罗秀中学教育网特别开设“家校共育”专栏，打破时空限制，构建起家校协同育人的“连心桥”。

家长通过平台可实时查看孩子的考勤、作业、考试成绩及在校表现，还能接收学校发布的活动通知、教育政策等信息，针对部分家长因工作繁忙无法参与线下家长会的问题，学校定期开设“线上家长课堂”，邀请教育专家、心理辅导师开展讲座，主题涵盖青春期教育、亲子沟通技巧、升学指导等，累计参与家长达3000余人次，七年级学生家长王女士说：“以前总担心孩子在校情况不了解，现在有了教育网，点点手机就能知道他的学习动态，还能和老师在线沟通，心里踏实多了。”

教育网还设有“校园动态”板块，及时展示学校的德育活动、特色课程、师生荣誉等，从“校园文化艺术节”的精彩瞬间，到“学雷锋志愿服务”的感人故事，再到科技创新大赛的获奖喜讯，这些内容不仅让家长和社会全面了解学校发展，更激发了师生的归属感和自豪感。