在合肥这座科教名城的热土上,教育创新与人文传承交相辉映，合肥行知学校教育集团四十中学（以下简称“四十中学”）作为集团化办学的生动实践者，始终以陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想为根脉，在传承中创新，在坚守中突破，逐步成长为区域内有温度、有特色、有品质的基础教育标杆。

以“行知”为魂，筑牢教育根基

四十中学的办学底色,深深镌刻着“行知”二字，作为合肥行知学校教育集团的核心成员，学校自成立以来便将陶行知教育思想融入办学血脉，构建了“知行合一”的育人体系。

走进校园,“捧着一颗心来，不带半根草去”的校训格外醒目，学校不仅将行知文化融入校园环境建设，更将其转化为具体的教育实践，开设“行知讲堂”，邀请教育专家、优秀校友分享“行知故事”；开展“生活小能手”实践课程，让学生在种植、烹饪、手工等活动中体会“教学做合一”的真谛；组织“社区服务日”，引导学生走进社会、服务他人，践行“社会即学校”的理念。

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”四十中学校长常说，“我们要培养的，是既有知识素养，又有实践能力；既懂传承文明，又能勇于创新的‘行知少年’。”

以“师资”为基，锻造专业团队

教师是立教之本、兴教之源，四十中学始终将教师队伍建设放在优先发展的战略位置，着力打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的教师队伍。

学校依托集团化办学的优势,与合肥行知学校本部实行师资“统一调配、统一培训、统一教研”，定期开展“行知杯”教学大赛、青蓝工程结对、名师工作室研讨等活动，促进教师专业成长，学校拥有市级以上骨干教师20余人，高级教师占比超35%，多位教师在国家级、省级教学竞赛中斩获大奖。

“在四十中，老师不仅是知识的传授者，更是学生成长的陪伴者。”一位语文教师分享道，“我们坚持‘因材施教’，对每个孩子进行个性化指导，让每个学生都能被看见、被尊重。”正是这份对教育的赤诚与热爱，让四十中的教师团队成为学生心中最温暖的“引路人”。

以“特色”为翼，绽放育人光彩

在“五育融合”的教育理念指引下，四十中学积极探索特色发展之路，形成了“科技+人文”双轮驱动的育人特色。

科技教育方面,学校建有创客实验室、机器人工作室、天文观测台等特色场馆，开设编程、无人机、3D打印等课程，学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛等赛事中屡获佳绩，人文教育方面，学校打造“经典诵读节”“校园戏剧节”“书法进校园”等品牌活动，让学生在中华优秀传统文化的浸润中涵养品格、提升素养。

学校还高度重视体育与艺术教育,组建了篮球、足球、合唱、舞蹈等20余个学生社团，满足学生多样化发展需求，近年来，学校篮球队多次蝉联区中学生篮球赛冠军，合唱团在市级艺术展演中荣获一等奖，真正实现了“让每个孩子都出彩”的育人目标。

以“集团”为擎，共绘发展蓝图

作为合肥行知学校教育集团的重要组成部分,四十中学在集团化办学的浪潮中，充分发挥“资源共享、优势互补、协同发展”的优势，与集团内各学校共同探索教育高质量发展的新路径。

学校积极参与集团“课程共建”“师资共育”“学生共进”等项目，与集团本部联合开发《行知校本课程》，共享优质教育资源；组织集团内学生开展研学实践、文体竞赛等活动，拓宽学生视野；与集团内薄弱学校开展“手拉手”帮扶，输出管理经验与教学成果，带动区域教育整体提升。

“集团化办学不是简单的‘1+1’，而是‘1+1>2’的融合创新。”四十中学相关负责人表示，“我们将继续依托集团平台，吸收先进教育理念，深化教育教学改革，为打造‘家门口的好学校’而不懈努力。”

四十载风雨兼程,四十载弦歌不辍，合肥行知学校教育集团四十中学以行知精神为灯塔，以立德树人为根本，在教育的沃土上深耕细作，培育出一批又一批德智体美劳全面发展的优秀学子，展望未来，四十中学将继续秉持“知行合一”的教育初心，在集团化办学的道路上砥砺前行，为合肥教育的高质量发展贡献更多“行知力量”！