在上海浦东这片改革开放的热土上，教育始终是区域发展的基石，浦东第三教育署作为浦东新区教育管理体系中的重要一环，肩负着引领区域中学教育优质均衡发展的使命，辖区内数十所中学，如同散落在浦江两岸的珍珠，以“立德树人”为根本，以“五育并举”为路径，共同编织着学子们的青春梦想,为浦东乃至全国输送了一批批德智体美劳全面发展的优秀人才。
以“立德树人”为根，筑牢育人初心
浦东第三教育署始终将“立德树人”贯穿中学教育全过程，强调“为党育人、为国育才”的初心使命，各校通过思政课程与课程思政同向同行，将家国情怀、社会责任感融入日常教学，部分中学开展“行走的思政课”，组织学生走进浦东开发开放陈列馆、张江科学城等地，在实践中感受时代脉搏；有的学校依托“红色文化进校园”活动，邀请老党员、老教师讲述奋斗故事，让红色基因在青少年心中生根发芽，教育署定期举办“德育论坛”“班主任基本功大赛”，推动德育工作专业化、精细化，引导教师成为学生成长的“引路人”。
以“师资强校”为本，锻造教育中坚
教师是立教之本、兴教之源，浦东第三教育署深知师资队伍对中学教育质量的决定性作用，近年来通过“名师培养工程”“青蓝工程”“集团化教研”等举措，全面提升教师专业素养，鼓励骨干教师成立“名师工作室”，开展跨校教研、课题攻关，将优质教学经验辐射至更多学校；为青年教师配备“导师”，通过师徒结对、教学竞赛、海外研修等方式，助力青年教师快速成长，辖区内中学教师中，高级教师占比超35%，市区级骨干教师、学科带头人达数百人，他们以扎实的学识、创新的精神，成为支撑区域教育高质量发展的“中流砥柱”。
以“特色发展”为翼，激发办学活力
在“优质均衡”的基础上，浦东第三教育署鼓励各中学立足校情，打造特色品牌，形成“一校一品”的生动局面，有的学校聚焦科技教育，依托浦东科创资源优势，开设机器人、编程、航模等特色课程，学生在全国青少年科技创新大赛中屡获佳绩；有的学校深耕人文艺术，组建管弦乐团、戏剧社、书法社，学生在市级艺术展演中绽放光彩，以美育人、以文化人的氛围日益浓厚；还有的学校突出体育传统，将篮球、击剑、武术等项目纳入校本课程，既增强学生体质，又培养团队协作精神，这些特色办学实践，让每所学校都拥有了独特的“教育名片”，也让学生的成长路径更加多元、个性。
以“五育融合”为径，促进全面发展
浦东第三教育署积极践行“五育融合”理念，推动中学教育从“应试导向”向“素养导向”转变，在智育上，深化课程改革，推进“双减”政策落地，通过分层教学、项目式学习等方式，减轻学生负担，提升课堂效率；在体育上，保证学生每天锻炼一小时，举办校园运动会、体育节，让运动成为校园生活的常态；在美育上，开设艺术鉴赏、创意手工等课程，建设校园艺术长廊，让每个学生都能感受美、创造美；在劳育上，开辟校园劳动实践基地，组织学生参与志愿服务、职业体验，培养劳动意识和实践能力，正是这种“全方位、全过程”的育人模式，让学子们在成长中既收获了知识，更锻炼了品格、强健了体魄、涵养了情趣。
以“协同育人”为纽带，凝聚育人合力
教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会协同发力，浦东第三教育署积极构建“家校社”协同育人机制，通过成立家长委员会、举办“家长学校”、开展“家校开放日”等活动，畅通家校沟通渠道；联合社区、企业、科研院所等资源，打造“校外实践基地”，为学生提供丰富的社会实践机会，部分中学与张江科学城企业合作，开展“职业体验日”活动；有的社区与学校共建“红色研学路线”，让学生在社会大课堂中学习成长，这种“多方联动”的育人模式，形成了“学校主阵地、家庭重配合、社会共参与”的良好生态,为学子健康成长保驾护航。
从浦东南汇的乡村中学到陆家嘴的城区校园，浦东第三教育署的中学教育，始终与区域发展同频共振，与时代进步同向同行，每一所学校都承载着育人的使命，每一位教师都怀揣着教育的初心，每一位学子都绽放着青春的光芒，随着浦东教育改革的不断深化，浦东第三教育署将继续以“办好人民满意的教育”为目标，在创新中发展，在坚守中前行，让更多学子在这片教育的沃土上,成长为担当民族复兴大任的时代新人。
