3月2日,河北省中小学春季学期在线教育正式拉开帷幕，为应对疫情防控常态化的新形势，同时保障教育教学质量，河北省教育厅统筹部署，以“云端课堂”为核心，整合优质教育资源，搭建覆盖全省的在线教育平台，让全省千万余名学生足不出户即可开启新学期的学习之旅，这场“云端开学”，不仅是一次教育模式的创新实践，更是河北教育信息化建设迈向新台阶的重要里程碑。

统一平台赋能，“冀云课堂”覆盖全省

为确保在线教育有序推进,河北省提前谋划，打造了省级统一的“冀云在线教育平台”，该平台整合了全省优质中小学教育资源，涵盖小学至高中全学段、全学科课程，同步配备电子教材、课后习题、名师答疑等功能模块，3月2日清晨，随着第一声“上课铃”在云端响起，全省各地学生通过电脑、平板或手机登录平台，进入各自的“虚拟教室”，语文课上，老师们用生动的课件解读古诗词；数学课上，互动习题库帮助学生即时巩固知识点；实验课上，虚拟实验室让抽象的科学现象变得直观可感……

“冀云课堂”不仅实现了课程同步，还支持直播回放、错题本自动生成等个性化功能，针对农村地区网络条件相对薄弱的情况，平台还提供了“离线缓存”选项，学生可提前下载课程资源，在无网络环境下学习，确保教育公平覆盖每一个角落。

千名名师集结，云端课堂“质效双升”

在线教育的质量,关键在师资，为确保“云端课堂”不缩水，河北省从全省遴选了千余名中小学骨干教师组成“线上教学团队”，这些教师均具备丰富的教学经验，部分还是省级学科带头人、教学能手，他们提前一周完成集体备课，打磨课件、设计互动环节，力求让线上课堂同样生动高效。

石家庄市某小学语文教师李老师表示：“我们教研组反复研讨，如何在屏幕前抓住学生的注意力，比如增加‘连麦互动’‘小组讨论’环节，用动画、短视频辅助讲解，让学生即使在家也能感受到课堂的参与感。”平台还开设了“名师讲堂”，邀请特级教师、教研员定期开展专题讲座，为全省学生提供拓展性学习资源。

多方协同保障，家校共筑“学习共同体”

在线教育的顺利推进,离不开学校、家庭、社会的协同发力，开学前，全省各级教育部门组织开展了多轮技术培训，确保教师熟练掌握在线教学工具；学校则通过家长会、致家长的一封信等形式，指导家长协助孩子调试设备、制定学习计划，3月2日，许多家长陪同孩子一起“云端上课”，监督学习进度，反馈技术问题，形成了“家校共育”的良好氛围。

针对特殊群体学生,河北省还启动了“一对一帮扶”机制，对留守儿童、家庭困难学生等，学校由专人负责，提供设备支持和学习辅导，确保“一个都不能少”，保定市某中学班主任王老师介绍：“我们建立了班级学习群，每天统计学生出勤情况，对未及时上课的学生及时联系家长，确保全员参与。”

云端启航，教育创新再谱新篇

3月2日的在线教育启动,是河北省应对疫情挑战的务实之举，更是教育信息化改革的生动实践，通过“云端课堂”，优质教育资源得以跨越地域限制，让更多学生共享优质教育；线上教学的灵活性、个性化特点，也为教育教学模式创新提供了新的可能。

河北省教育厅相关负责人表示,未来将以此次在线教育为契机，进一步完善“互联网+教育”体系，推动优质教育资源共享，提升教育治理能力，为建设教育强省注入新动能，云端之上，知识的桥梁正在延伸；屏幕之后，教育的温度从未缺席，河北学子正以饱满的热情迎接新学期的挑战，在数字时代的学习浪潮中扬帆远航。