在教育事业蓬勃发展的浪潮中,联衡中学始终秉持“以学生为中心,以质量为根本,以创新为动力”的办学理念,深耕基础教育领域,致力于培养“德智体美劳”全面发展的时代新人,近年来,学校通过优化管理体系、深化教学改革、强化师资建设、丰富育人路径,在教育教学、学生成长、社会声誉等方面取得了令人瞩目的成果,书写了育人事业的精彩答卷。
教育教学质量稳步提升,育人成果硕果盈枝
作为学校发展的生命线,联衡中学始终将教学质量放在首位,通过精细化管理和创新性实践,实现了教学成绩的跨越式提升。
在高考与升学方面,学校连续多年保持本科上线率稳步增长,重点大学录取人数屡创新高,2023年,高考本科上线率达92%,较五年前提升18个百分点;600分以上人数同比增长35%,清华、北大等顶尖高校录取人数实现历史性突破,这些成绩的背后,是学校“精准教学”模式的深度推行——通过大数据分析学情,为每位学生定制个性化学习方案;推行“分层教学+培优补弱”策略,让优等生“吃得饱”,后进生“跟得上”。
学科竞赛与素质教育同样成绩斐然,近年来,学生在全国中学生数学、物理、化学、生物奥林匹克竞赛中累计获得国家级奖项23项、省级奖项67项;在“青少年科技创新大赛”“机器人大赛”等赛事中,屡获金奖,学校被评为“全国青少年科技创新教育示范基地”,学校艺术、体育教育成果丰硕,校篮球队连续三年蝉联市级中学生篮球联赛冠军,合唱团在省级艺术展演中获一等奖,学生综合素质评价在全市名列前茅。
师资队伍建设成效显著,专业素养持续赋能
教师是立教之本、兴教之源,联衡中学始终将师资队伍建设作为核心工程,打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
学校现有专任教师218人,其中特级教师5人、省级骨干教师28人、市级学科带头人45人,硕士以上学历教师占比达65%,为提升教师专业能力,学校建立了“青蓝工程+名师工作室+校本教研”三位一体培养体系:实施“师徒结对”,帮助青年教师快速成长;成立12个名师工作室,聚焦教学难题攻关;每周开展“主题教研日”活动,邀请教育专家进校指导,年均开展教研活动120余场,近年来,教师累计发表论文200余篇,主持国家级课题3项、省级课题15项,获评“省级教师发展示范基地校”。
师德师风建设常抓不懈,学校通过“师德标兵”评选、“最美教师”宣讲等活动,引导教师争做“四有”好老师;建立师德考核负面清单,将师德表现与评优评先、职称晋升直接挂钩,营造了风清气正的育人环境。
学生全面发展落地生根,核心素养培育开花结果
联衡中学坚持“五育并举”,打破“唯分数论”,构建了“课程+活动+实践”三位一体的育人体系,让每个学生都能在成长中绽放光彩。
德育为先,筑牢成长根基,学校以“立德树人”为核心,开展“红色文化进校园”“主题班会大赛”“志愿服务月”等活动,培养学生的家国情怀和社会责任感,近年来,学生累计参与社区服务、公益捐赠等志愿活动5000余人次,获评“市级德育示范校”。
智育固本,激发学习潜能,除基础课程外,学校开设“STEAM课程”“国学经典诵读”“人工智能入门”等特色校本课程,满足学生个性化发展需求,成立“文学社”“科技创新社”“戏剧社”等30余个学生社团,定期举办科技节、艺术节、体育节,让学生在实践中提升能力、增长才干。
体育美劳协同发展,强健体魄涵养心灵,学校严格执行“阳光体育一小时”,保证学生每天锻炼时间;开设瑜伽、武术、啦啦操等特色体育课程,学生体质健康测试合格率达98%,美育方面,建设了书画室、音乐教室、艺术展厅等专用场地,开展“校园书画展”“校园歌手大赛”等活动,提升学生审美素养,劳动教育融入日常,开辟“校园农场”实践基地,组织学生参与种植、烹饪等劳动,培养动手能力和劳动精神。
特色办学品牌日益彰显,社会美誉度持续提升
凭借鲜明的办学特色和突出的育人成果,联衡中学赢得了社会各界的广泛认可,成为区域内基础教育的标杆学校。
学校以“科技创新教育”为特色,投入建成“创客实验室”“人工智能体验馆”,与高校、科研院所合作开展项目式学习,学生科创成果获国家专利12项,2022年,学校被教育部评为“全国中小学科学教育实验校”,办学经验在全省基础教育工作会议上作典型发言。
家校社协同育人机制不断完善,学校成立家长委员会,定期举办“家长开放日”“家庭教育讲座”,构建“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人合力;与周边社区、企业共建实践基地,拓展学生成长空间,获评“市级家校社协同育人示范校”。
品牌影响力不断扩大,近年来,学校先后荣获“全国文明校园”“省级示范性普通高中”“教育教学质量先进单位”等荣誉称号,接待省内外考察团来访200余次,成为区域教育改革发展的“排头兵”。
风雨兼程数十载,春华秋实满园芳,联衡中学的教育工作成果,是全体师生砥砺奋进的结晶,更是学校坚守育人初心的生动体现,面向未来,联衡中学将继续以“办好人民满意的教育”为目标,深化改革创新,提升育人质量,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多“联衡力量”,在教育事业的征程上续写新的辉煌篇章!






