山高中学，多措并举深化法制宣传教育，为青春系好法治纽扣

青少年是国家的未来、民族的希望，法治素养是青少年成长成才的“必修课”，近年来，山高中学始终将法制宣传教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手，以“普及法律知识、培育法治信仰、护航健康成长”为目标，通过课程浸润、活动体验、文化浸润、协同联动等多维度举措，让法治精神深植师生心中，为青春成长筑牢“法治屏障”。

课程为基：让法治教育“活”起来

课堂是法制教育的主阵地，山高中学打破“法制教育=思政课”的单一模式，推动法治教育与学科教学深度融合，在思政课上，教师结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生理解“权利与义务”的边界；在历史课上，通过“商鞅变法”“唐律疏议”等史实，引导学生感受法治文明的历史脉络；在语文课上，通过“秋天的怀念”等文本解读，融入“生命权、健康权”等法律概念，让抽象的法律条文与生活实际紧密相连。

学校聘请辖区法院资深法官担任“法治副校长”，每学期开展“法治大讲堂”，围绕“校园欺凌”“网络安全”“毒品预防”等青少年关注的热点问题，法官用真实案例“以案释法”，用通俗语言解读法律条文，在“模拟法庭”进课堂活动中，学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人，还原一起“校园财产纠纷”案件庭审全过程，在沉浸式体验中理解“程序正义”与“实体正义”的意义，让法治教育从“被动听”变为“主动学”。

活动为翼：让法治实践“动”起来

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”山高中学注重以实践活动为载体，让学生在体验中感悟法治力量，学校每年举办“法治宣传月”系列活动，涵盖知识竞赛、手抄报比赛、法治演讲、主题辩论赛等多种形式。“法治情景剧大赛”最受学生欢迎——学生们自编自导自演《校园贷的陷阱》《网络不是法外之地》等剧目，将生活中可能遇到的法律风险搬上舞台，既锻炼了能力，又强化了警示。

为增强教育的直观性，学校联合检察院、公安局、社区等共建单位，开展“法治研学行”活动，组织学生走进法院旁听庭审，参观禁毒教育基地，体验“12348”法律热线接听流程；邀请社区民警开展“反诈进校园”讲座，教学生识别电信网络诈骗的常用手段；开展“小手拉大手”活动，让学生把法律知识带回家，与家长共同学习“民法典生活小常识”，形成“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的辐射效应。

文化为魂：让法治氛围“浓”起来

校园是法治文化培育的重要土壤，山高中学着力打造“处处见法、时时学法”的校园环境，让法治精神融入日常，在教学楼走廊、食堂、操场等场所，设置“法治文化墙”，张贴《宪法》条文节选、法律名言警句、典型案例漫画；利用校园广播站开设“法治之声”专栏，每周播放“法律小故事”“校园法律小常识”；在班级黑板报评比中增设“法治主题”板块，鼓励学生用画笔和文字表达对法治的理解。

学校建立“法治心理咨询室”，由专业心理教师和法治副校长共同值守，为学生提供法律咨询和心理疏导，帮助他们解决成长中的困惑，针对有不良行为的学生，实施“一对一”帮扶计划，通过法治教育、行为矫正、家庭关怀相结合的方式，引导他们树立正确的法治观念,重返健康成长轨道。

协同为要：让法治合力“强”起来

法制教育不是“独角戏”，需要家庭、学校、社会协同发力，山高中学建立健全“家校社”三位一体的法治教育机制，定期召开“法治教育家长会”，邀请法律专家为家长讲解“家庭教育促进法”，引导家长履行监护责任，用法治方式与孩子沟通；成立“法治教育共同体”，吸纳退休法官、律师、高校法学教授等担任校外辅导员，为学校法治教育提供专业支持。

学校利用“互联网+”平台，通过微信公众号、班级群等推送法治资讯，开展“线上法律知识答题”活动，扩大法治教育的覆盖面；与当地司法局合作，共建“青少年法治教育基地”，定期组织学生参与法治志愿服务，如社区普法宣传、法律援助引导等,让学生在服务中深化对法治的认知。