在国家大力发展职业教育、推动产教融合的时代浪潮中,漳州第五中学(以下简称“漳州五中”)以“办人民满意的职业教育”为宗旨,立足区域发展需求,深耕中职教育十余载,逐步构建起“升学有道、就业有路、创业有方”的育人体系,成为漳州中职教育领域的一张亮丽名片,学校以“技能立校、特色强校”为办学思路,致力于培养“德技并修、工学结合”的高素质技术技能人才,为漳州及周边地区产业发展注入源源不断的新鲜血液。
深耕职教沃土,办学理念引领发展
漳州五中的中职教育起步于2010年,历经十余年探索,从最初的单一专业拓展至如今涵盖加工制造、信息技术、财经商贸、教育文化等四大类10余个专业,形成了“对接产业、动态调整”的专业布局,学校始终坚持“育人为本、技能强校、服务地方”的办学理念,将“工匠精神”培育融入教育教学全过程,提出“让每个学生都有人生出彩的机会”的培养目标。
为适应职业教育改革趋势,学校主动对接漳州“工业强市”“文旅兴市”发展战略,重点打造了数控技术应用、电子商务、学前教育、旅游服务与管理等特色专业,数控技术应用专业入选“福建省重点建设专业”,电子商务专业与本地知名电商企业共建实训基地,学前教育专业毕业生常年供不应求,成为漳州幼儿园师资的重要来源,学校还与漳州职业技术学院、福建信息职业技术学院等高职院校开展“中高职贯通培养”,为学生搭建“升学直通车”,近年来对口升学率始终保持全市前列。
对接产业需求,特色专业赋能成长
“职业教育要办出特色,关键在于与产业发展同频共振。”漳州五中校长表示,学校围绕漳州主导产业和新兴产业需求,动态优化专业设置,确保人才培养与市场需求无缝对接。
在加工制造领域,数控技术应用专业引入企业真实生产项目,学生在校内实训中心即可完成从图纸设计到零件加工的全流程操作,毕业后可直接胜任数控编程、机床操作、质检管理等岗位,该专业学生在省级职业院校技能大赛中屡获佳绩,2023年更是斩获“数控综合加工技术”项目一等奖。
在信息技术领域,电子商务专业紧跟“直播经济”浪潮,开设直播电商、跨境电商运营等课程,学生通过参与“校园电商节”“助农直播”等实践活动,将理论知识转化为实操能力,2022年,该专业学生团队为漳州平和县蜜柚农户开展直播带货,单场销售额突破50万元,既服务了地方经济,也锻炼了实战技能。
学前教育专业注重“艺术+技能”双培养,除开设幼儿教育学、心理学等专业课程外,还增设钢琴、舞蹈、美术等特色课程,学生毕业时需具备“弹、唱、跳、画、说”五项全能;旅游服务与管理专业结合漳州“滨海旅游”“土楼文化”资源,开展景区讲解、旅游线路设计等实训,学生导游证考试通过率连续三年位居全省前列。
锻造师资队伍,夯实育人根基
“名师出高徒,高质量的职业教育离不开一支‘双师型’教师队伍。”漳州五中中职教育处主任介绍,学校现有专任教师68人,双师型”教师占比达75%,高级教师18人,市级以上学科带头人、骨干教师12人。
为提升教师实践能力,学校建立了教师企业实践制度,要求专业教师每三年必须到企业挂职锻炼不少于6个月,近年来先后选派20余名教师到漳州龙轴股份、漳州片仔癀药业等企业参与技术攻关,将企业新技术、新工艺融入课堂教学,学校还从企业聘请了30余名技术骨干、行业专家担任兼职教师,开设“企业大师课堂”,让学生近距离接触行业前沿动态。
青年教师培养是学校师资建设的另一重点,通过“师徒结对”“教学比武”“课题研究”等方式,帮助青年教师快速成长,青年教师王丽执教的《幼儿活动设计与指导》获2023年省级职业院校教学能力大赛一等奖,她带领的学前教育教学团队开发的“幼儿STEAM课程”被列为市级精品课程。
深化产教融合,搭建技能成长平台
“产教融合是职业教育的生命线。”漳州五中积极推行“校企协同育人”模式,与30余家知名企业建立深度合作关系,构建“招生即招工、入学即入职、学习即工作”的校企一体化培养机制。
在校内,学校投入2000余万元建成数控加工、电商直播、学前教育模拟等18个实训中心,数控技术应用实训基地”被评为“省级高水平专业化产教融合实训基地”,在校外,与漳州万宝龙机电有限公司、漳州闽南电商园等企业共建12个校外实习基地,学生第三学年可进入企业顶岗实习,实习合格后优先录用。
技能竞赛是检验教学成果的重要途径,学校每年举办“校园技能节”,设置数控操作、电商直播、幼儿故事讲述等10余个竞赛项目,选拔优秀选手参加各级技能大赛,近三年,学生累计获得省级以上奖项56项,其中国家级奖项8项,2023年,学校代表队参加全国职业院校技能大赛,斩获“工业产品设计与制造”项目二等奖,实现了漳州中职教育在该项赛事上的历史性突破。
厚植工匠精神,培育时代新人
“职业教育不仅要教给学生技能,更要塑造他们的人格。”漳州五中将“工匠精神”培育融入德育体系,通过“劳模进校园”“工匠故事分享会”“技能之星”评选等活动,引导学生树立“精益求精、追求卓越”的职业信念。
学校还注重学生综合素质培养,






