疫情下的云端课堂，温州师生共赴一场特殊的开学礼

2022年春天的温州，一场突如其来的疫情让这座“敢为人先”的城市按下了暂停键，原本书声琅琅的校园安静下来，取而代之的是此起彼伏的“叮咚”声——那是温州百万师生通过屏幕，共赴一场特殊的“云端开学礼”，网课，从“应急选项”变为“日常课堂”，考验着教育者的智慧,也见证着学习者的成长。

一夜之间，教室“搬”进云端

3月初，温州疫情形势骤然严峻，中小学线下教学紧急叫停，当“停课不停学”的通知传来，温州教育系统以“最快速度”启动应急预案：市教育局连夜搭建市级云课堂平台，整合优质课程资源；学校老师化身“主播”，48小时内完成线上教学培训；家长群里，班主任逐一确认学生网络条件，为困难家庭送去平板电脑和流量卡……

“第一次上网课，手心都是汗。”温州市广场路小学的陈老师记得，凌晨两点还在调试课件，对着空荡荡的房间试讲。“怕学生走神，特意在PPT里插了温州话的‘小互动’，同学们，你们小区的核酸检测点在哪里呀？’”就这样，原本三尺讲台的“面对面”，变成了隔屏相望的“键对键”。

屏幕两端，教育温度不缺席

网课不是简单的“线上搬家”，如何让知识“穿透屏幕”？温州老师们各出奇招。

“实验课怎么上？”温州中学的化学王老师把厨房变成实验室，用白醋和小苏打做“酸碱中和”实验，手机架在灶台前，边做边讲解；“课间操怎么办？”苍南县灵溪镇二小的体育老师带着学生做“云端操”，隔着屏幕喊“一二一”，屏幕里是孩子们整齐的动作和扬起的笑脸；就连班会课，也成了“温州抗疫故事会”——老师邀请援医护人员家长连线，孩子们用画笔记录“大白”的身影，用歌声致敬“逆行者”。

“老师，我家WiFi卡了，能发您语音笔记吗？”“没问题，我单独发你课件。”这样的对话，成了温州网课的日常，老师们化身“24小时客服”，深夜回复消息、批改作业到眼花；学生们则学会了自律，早上7点起床晨读，课间在群里讨论题目，甚至主动帮同学解答疑惑，六年级的小林在日记里写：“虽然不能上学，但我知道，老师和同学一直在我身边。”

云端之外，家校共育暖人心

网课的背后，是无数人的默默付出，在温州龙湾，一位父亲是社区志愿者，每天凌晨5点出门核酸采样，10岁的女儿独自在家上网课，班主任发现后，每天中午通过视频陪孩子吃饭，放学后帮她辅导作业；在瑞安，一所农村学校的学生小周，因为山区信号差，每天爬到村口的基站旁上课，老师得知后，每周骑着电动车给他送一次学习资料，风雨无阻。

“教育从来不是孤军奋战。”温州教育局负责人说，疫情期间，全市组建了1.2万个“云端家校群”，老师、家长、医生、志愿者携手，为孩子们撑起一片晴空，有的家长变身“助教”，陪孩子一起听课；有的社区开设“爱心课堂”，让双职工子女有地方上网课；还有企业捐赠智能设备，确保“一个都不能少”。