青少年是国家的未来、民族的希望,法治素养是青少年成长成才的“必修课”,近年来,蔡桥初级中学始终将法制教育作为立德树人的重要抓手,以“培养法治信仰、守护健康成长”为目标,通过课堂浸润、实践体验、协同联动、文化浸润等多维度举措,让法治种子在校园落地生根,为青春成长筑牢坚实屏障。

课堂育人:让法治意识“入脑入心”

法制教育的主阵地在课堂,蔡桥初级中学严格落实国家课程计划,将《道德与法治》作为法制教育核心课程,组建由政治教师、班主任为主体的专业教学团队,结合初中生认知特点,将抽象的法律条文转化为生动的生活案例,在教学中,教师们注重“情境化”设计——围绕“校园欺凌”“网络安全”“未成年人保护”等高频主题,通过“案例研讨+角色扮演+小组辩论”的方式,引导学生从“被动听”变为“主动思”,在“民法典与生活”单元,教师以“校园损坏赔偿”“网络言论边界”等贴近学生生活的案例为切入点,组织学生模拟“小法庭”,在还原庭审流程中理解“权利与义务相统一”的法治内涵。

学校推动法制教育与其他学科融合:语文课选取“法律故事”主题阅读,历史课穿插“中国法治进程”专题,生物课结合“生命权与健康权”探讨,让法治意识渗透到日常教学的每一个环节,实现“全科育人”。

实践铸魂:让法治精神“外化于行”

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”蔡桥初级中学深知,法制教育不能仅停留在书本,更要通过实践活动让学生感受法治力量,学校每年开展“法治宣传月”系列活动,涵盖模拟法庭、法治讲座、知识竞赛、手抄报比赛等丰富形式。

“模拟法庭”是最受学生欢迎的活动之一,在专业法官指导下,学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色,围绕“校园盗窃案”“网络谣言案”等真实案例改编的剧本,完整体验法庭调查、辩论、宣判等流程,九年级学生小李在扮演“法官”后感慨:“以前觉得法律离自己很远,现在才明白,每个角色背后都是对规则的敬畏,这让我更懂得‘守法’不是约束,而是保护。”

学校邀请法治副校长、派出所民警、律师等专业人士进校园,开展“法治护航成长”专题讲座,围绕“防范电信诈骗”“拒绝校园欺凌”“保护个人信息”等主题,用真实案例剖析法律风险,教学生用法律武器保护自己,今年春季,学校还联合县法院开展“法治研学”活动,组织学生走进法院旁听庭审、参观法治文化基地,直观感受法律的庄严与温度。

协同聚力:让法治网络“全域覆盖”

法制教育是一项系统工程,需要家庭、学校、社会协同发力,蔡桥初级中学积极构建“三位一体”法治教育网络,形成育人合力。

在家庭层面,通过家长会、微信群定期推送《家庭教育促进法》《未成年人保护法》等法律知识,邀请家长参与“法治亲子课堂”,引导家长树立“依法带娃”理念,与学校共同关注孩子行为规范,在社会层面,学校与属地派出所、司法所、社区建立长期合作,建立“法治教育基地”,开展“法律进社区”志愿服务活动,让学生在服务中深化对法治的理解。

针对部分行为偏差学生,学校建立“一对一”帮扶机制,由法治副校长、心理教师、班主任组成帮扶小组,通过法治教育、心理疏导、家校沟通相结合的方式,帮助学生纠正不良行为,重返健康成长轨道。

文化浸润:让法治氛围“润物无声”

校园是法治文化培育的重要土壤,蔡桥初级中学注重环境育人,在教学楼走廊、宣传栏、校园广播等阵地打造“法治文化长廊”,张贴法律名言、法治漫画、典型案例,让学生在耳濡目染中接受法治熏陶,班级设立“法治图书角”,收录《青少年法治教育读本》《民法典漫画版》等书籍,供学生随时阅读。

学校还创新形式,将法治教育与文艺活动结合:组织学生自编自演法治情景剧、法治主题演讲比赛、法治知识黑板报评比,让法治文化“活”起来,今年“六一”儿童节,学校举办“法治文艺汇演”,学生们通过小品、歌曲、快板等形式,将“守法、用法、护法”的理念融入表演,既展现了青春风采,又传递了法治力量。

法治护航,静待花开

近年来,蔡桥初级中学的法制教育成效显著:学生法律意识明显增强,校园欺凌事件“零发生”,学生违法犯罪率为零,先后获评“市级依法治校示范校”“青少年法治教育先进集体”,这些成果的背后,是学校对“立德树人”初心的坚守,是对“法治育人