涿州云端课堂持续点亮，网课继续，成长不掉线

风雨同舟，“云端”课堂成常态

入秋以来,涿州这座有着“京畿南大门”之称的城市，虽已从汛期的阴霾中逐渐走出，但教育恢复常态的脚步仍稳步推进，为确保师生健康安全与教学质量“双保障”，涿州市教育局结合当前实际，明确全市中小学、幼儿园继续以网课形式开展教学，这一决定，让“云端课堂”从应急之选成为连接知识与成长的“常态化桥梁”，无数师生隔着屏幕，用坚持与默契续写着教育的温度。

云端“教”与“学”：屏幕两端的双向奔赴

教师：从“主播”到“导师”的进阶
“同学们，请打开摄像头，我们今天来探究‘三角形的高’——”清晨8点，涿州某小学数学教师李老师已端坐在电脑前，提前调试好直播软件，手写板、课件、互动区预案一一备齐，为了让网课更生动，她把课堂搬进了“虚拟实验室”，用动画演示三角形的稳定性，还设计了“线上抢答”“小组合作画图”等环节，隔着屏幕也能感受到孩子们专注的眼神。“虽然隔着屏幕，但孩子们的积极性一点没减！”李老师说，她会特意放慢语速，多留出互动时间，课后还通过班级群逐一批改作业，用语音留言给每个孩子“开小灶”。

学生：自律中绽放成长光芒
“网课不是‘放假’，是另一种学习方式！”涿州某中学初三学生王同学说，每天早上7点半，她会准时坐在书桌前，按照课表预习、听讲、做笔记，遇到不懂的问题，就在互动区打字提问，或课后私聊老师，课间，她和同学还会在线上“云运动”，跟着视频做眼保健操、跳绳，劳逸结合，对低年级学生来说，网课更需要家长的陪伴，一年级学生小林的妈妈每天都会陪孩子一起听课，帮整理文具、提醒坐姿，用耐心和鼓励让孩子适应“云端学习节奏”。

家校协同：为成长搭起“暖心云梯”

网课的持续,离不开家长的理解与支持，涿州市各学校通过线上家长会、班级群沟通等方式，及时反馈学生学习情况，指导家长配合学校做好“后勤保障”——为孩子营造安静的学习环境、协助调试网络设备、监督电子产品使用时间，不少家长还化身“学习伙伴”，和孩子一起制定作息计划，用“榜样力量”带动孩子自律。“老师比我们更操心，我们家长一定全力配合！”一位家长在家长会上的留言，道出了无数家庭的心声。