巴彦沃土育桃李，龙庙中学谱新篇——记巴彦县教育局龙庙中学的育人之路

在松嫩平原腹地,巴彦县这片充满生机的沃土上，有一所承载着无数乡村学子梦想的学校——巴彦县教育局龙庙中学，作为县域内重点初级中学，龙庙中学始终以“立德树人”为根本，以“办好人民满意的教育”为目标，在教育的田野上深耕细作，用爱与智慧浇灌着每一颗希望的种子，书写着乡村教育的奋进篇章。

扎根乡土，坚守育人初心

龙庙中学坐落于巴彦县龙庙镇,这里文化底蕴深厚，民风淳朴，学校自创办以来，始终与家乡发展同频共振，将“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”的使命融入办学血脉，在巴彦县教育局的领导下，学校立足乡村教育实际，明确了“以学生为中心，以质量为生命，以特色为追求”的办学理念，既注重知识传授，更强调品德养成与能力提升，让乡村孩子在家门口就能享受到优质教育。

走进校园,浓厚的育人气息扑面而来：教学楼窗明几净，琅琅书声与晨光相映成趣；操场上的孩子们挥洒汗水，青春的笑容在阳光下绽放；文化长廊里，“厚德博学，励志笃行”的校训格外醒目，激励着一代代龙庙学子勤学奋进，学校深知，乡村教育的根在乡土，因此特意开设了“家乡文化进课堂”活动，带领学生了解巴彦历史、传承民俗文化，让爱家乡、爱祖国的种子在学生心中生根发芽。

师者匠心，点亮成长之路

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”龙庙中学的教师队伍，正是这句话的生动写照，学校现有教职工80余人，其中高级教师20人，市级骨干教师15人，他们中既有扎根乡村数十载的“老黄牛”，也有充满活力的青年教师，大家秉持“学高为师，身正为范”的准则，用爱心、耐心、责任心守护着每一个学生。

在教学上,教师团队积极探索新课改，推行“分层教学+小组合作”模式，针对不同学生的特点制定个性化辅导方案，让优等生“吃得饱”，中等生“跟得上”，学困生“有进步”，数学教师李老师为了让基础薄弱的学生爱上数学，自编趣味数学题册，用生活中的例子讲解抽象概念，所带班级数学成绩连续多年位居全县前列；语文教师王老师注重阅读与写作结合，带领学生创办校园文学社，指导学生在市级作文比赛中屡获佳绩，除了学业，老师们更是学生的“知心朋友”，留守儿童小宇因父母常年在外打工，性格内向，班主任张老师坚持每周与他谈心，帮他联系视频通话，还发动班级同学与他组成“互助小组”，让小宇逐渐打开了心扉，成绩也稳步提升。

正是这样一群“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，成为了龙庙中学最坚实的基石，用行动诠释着“师者匠心”。

五育并举，绽放青春风采

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，龙庙中学坚持“五育并举”，促进学生全面发展，让每个学生都能发现自己的闪光点。

在德育方面,学校以“主题班会+实践活动”为抓手，开展“学雷锋志愿服务”“红色经典诵读”“文明礼仪伴我行”等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在智育方面，除了夯实基础学科教学，学校还开设了科技创新、机器人编程、书法绘画等兴趣小组，满足学生多样化需求，近年来，学生在省市科技创新大赛、艺术展演中获奖30余项。

体育与美育同样精彩：学校每年举办春季运动会、秋季艺术节，篮球赛、拔河比赛、校园歌手大赛等活动轮番上演，让学生在运动中强健体魄，在艺术中涵养心灵，劳动教育更是落到实处，学校开辟了“劳动实践基地”，学生亲手种植蔬菜、花卉，体验“一分耕耘，一分收获”的道理，既培养了劳动技能，又懂得了珍惜粮食。

丰富多彩的校园生活,让每个学生都能找到自己的舞台：有的成了运动场上的健将，有的成了舞台上的明星，有的成了科技创新的“小达人”，龙庙中学真正做到了“让每个孩子都出彩”。