融合聚力，育梦成光——蚌埠第六中学教育集团的奋进之路

在皖北大地,淮河之滨，蚌埠第六中学教育集团如同一颗冉冉升起的教育新星，以“融合优质资源、创新育人模式、共筑教育高地”为使命，书写着新时代教育均衡发展的生动篇章，作为蚌埠市教育改革的先锋力量，集团自成立以来，始终秉持“立德树人”根本任务，以“让每个孩子享有公平而有质量的教育”为愿景，通过理念共享、资源共融、师资共建、课程共研、学生共育，推动区域教育从“优质均衡”向“优质特色”跨越，成为皖北基础教育的一面旗帜。

理念引领：以初心铸魂，凝聚集团发展共识

教育是国之大计,党之大计，蚌埠第六中学教育集团自组建之初，便将“立德树人”融入办学血脉，确立了“为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的核心目标，集团以蚌埠六中“砺志、笃学、求实、创新”的校训为精神内核，统一各成员校的办学理念，形成“各美其美、美美与共”的发展格局。

在集团化办学实践中,始终坚持“四个统一”：统一育人目标，以“培养具有家国情怀、科学精神、人文素养、国际视野的新时代青少年”为导向；统一管理标准，建立“章程引领、制度保障、民主监督”的现代学校治理体系；统一文化标识，以“六中蓝”为主色调，打造“书香校园、智慧校园、活力校园”的文化品牌；统一评价机制，构建“过程性评价与发展性评价相结合、学业水平与综合素质并重”的评价体系，让教育回归育人本质。

资源整合：以协同增效，激活集团发展动能

“独行快，众行远。”蚌埠第六中学教育集团打破校际壁垒，通过“名校+新校”“强校+弱校”“城区校+乡镇校”的组团模式，将优质教育资源辐射到集团每一所成员校，集团内实行“师资互派、教研联动、课程共享、管理互通”的运行机制，让资源在流动中增值，在共享中普惠。

在师资建设上,集团组建“名师工作室”“学科带头人孵化基地”，通过“青蓝工程”“名师讲堂”“跨校教研”等形式，推动教师专业成长，集团拥有国家级优秀教师12人、省级特级教师25人、市级骨干教师136人，形成了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的教师队伍，集团实行“教师走教”“柔性支教”制度，让优质师资在成员校间“双向流动”，让乡村孩子也能享受“名师课堂”。

在硬件设施上,集团统筹规划，统一配置实验室、图书馆、运动场馆等功能室，建设“智慧教育云平台”，实现教学资源、管理数据的实时共享，成员校间通过“线上+线下”相结合的方式，开展同步课堂、远程教研，让优质教育资源跨越时空限制，惠及更多学生。

课程创新：以特色育人，赋能学生全面发展

课程是教育的核心载体,蚌埠第六中学教育集团以“五育并举”为导向，构建了“基础课程+特色课程+实践课程”三位一体的课程体系，满足学生多样化、个性化发展需求。

基础课程夯实学科基础,严格执行国家课程方案，开齐开足必修课程，同时深化课堂教学改革，推行“情境教学”“项目式学习”，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，特色课程发展学生特长，开设科技创新、传统文化、艺术体育、心理健康等特色课程，组建机器人、航模、书法、合唱、篮球等50余个学生社团，让每个学生都能找到自己的兴趣点，实践课程培育学生素养，开展“红色研学”“淮河文化探究”“社区志愿服务”等实践活动，引导学生走出校园，在社会大课堂中增长见识、锤炼品格。

近年来,集团学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛、学科奥赛等赛事中屡获佳绩，先后有200余人次获得国家级奖项，1000余人次获得省级奖项，学生的综合素质显著提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。

责任担当：以辐射带动，书写教育公平答卷

作为蚌埠教育改革的“排头兵”，蚌埠第六中学教育集团始终牢记“教育公平”的使命，主动承担社会责任，通过“教育帮扶”“结对共建”等方式，将优质教育资源向薄弱学校、农村学校延伸。

集团与怀远县、五河县等地的多所乡镇学校建立“结对帮扶”关系，通过“送教下乡”“管理输出”“师资培训”等方式，帮助提升办学水平，集团开办“宏志班”“希望班”，为家庭经济困难学生提供资助，让他们“有学上、上好学”，近年来，集团累计帮扶薄弱学校20余所，培训教师1000余人次，资助学生500余人，用实际行动诠释了“办好人民满意的教育”的责任担当。