在黄河尾闾的利津大地，利津县高级中学始终以“办人民满意的教育”为宗旨，而教育部作为学校教育教学工作的“核心引擎”，始终肩负着“为党育人、为国育才”的使命，近年来，教育部以立德树人为根本，以改革创新为动力，聚焦学生全面发展与教师专业成长，在教育教学管理、课程体系建设、育人模式优化等方面深耕细作,为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定了坚实基础。

党建引领铸魂，把稳育人“方向盘”

教育部始终坚持“党建引领教育发展”，将思想政治建设贯穿教育教学全过程，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展“党史学习教育”“师德师风建设年”等活动，组织教师学习党的教育方针政策，筑牢“为党育人、为国育才”的思想根基，通过“党员教师示范课”“党建+教研”等载体，推动党建工作与教育教学深度融合，让党员教师成为教育教学的“排头兵”，教育部注重学生思想政治教育，通过主题班会、红色研学、国旗下讲话等形式，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，树立正确的世界观、人生观、价值观,确保红色血脉代代相传。

教学改革提质，激活课堂“新动能”

面对新时代教育改革要求，教育部以“双减”政策为抓手，以“高效课堂”建设为目标，深入推进教育教学创新，在课程设置上，严格落实国家课程方案，同时结合学校实际开发校本课程，如“黄河文化研学”“科技创新实践”“传统文化体验”等，构建“基础课程+特色课程+拓展课程”的三维课程体系，满足学生多样化发展需求，在教学方法上，推广“情境教学”“项目式学习”“分层教学”等模式，鼓励教师运用多媒体、智慧课堂等现代教育技术，打造“以学生为中心”的活力课堂，教育部建立“教学常规检查—教学质量监测—教研成果评价”闭环管理机制，通过集体备课、跨学科教研、名师工作室引领等方式，提升教师教学能力，推动教学质量稳步提升，近年来，学校高考本科上线率持续攀升，学科竞赛、科技创新大赛等成绩位居全市前列。

五育并举赋能，铺就成长“成才路”

教育部坚持“五育并举”，促进学生全面发展，德育方面，以“社会主义核心价值观”为引领，开展“文明班级”“校园之星”等评选活动，组织学生参与社区服务、志愿服务、环保实践等，培养学生的社会责任感，智育方面，不仅注重知识传授，更强调思维能力培养，通过学科竞赛、科研兴趣小组等，激发学生创新潜能，体育方面，严格落实“阳光体育一小时”要求，开设篮球、足球、田径等特色社团，定期举办运动会、体育节，增强学生体质，美育方面，加强艺术课程建设，开展校园文化艺术节、书画作品展等活动，提升学生审美素养，劳育方面，建设校园劳动实践基地，组织学生参与种植、手工制作等劳动,培养学生劳动精神和实践能力。

师资建设固本，锻造育人“主力军”

教师是立教之本、兴教之源，教育部始终将教师队伍建设作为重中之重，实施“名师工程”“青蓝工程”，搭建教师成长平台，通过“请进来+走出去”相结合的方式，邀请教育专家进校指导，组织教师参加国家级、省级培训，开阔教育视野；建立“师徒结对”机制，发挥骨干教师“传帮带”作用，助力青年教师快速成长，完善教师考核评价机制，将师德师风、教学成果、教研能力等纳入评价体系，激发教师工作热情，学校拥有市级以上优秀教师、教学能手56人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

服务保障暖心，筑牢育人“暖心巢”

教育部以“服务师生”为宗旨，优化教育教学保障体系，在教学管理上，完善选课走班、学分认定等制度，为学生个性化发展提供支持；在资源保障上，升级实验室、图书馆、多媒体教室等设施，推进智慧校园建设，实现教学资源数字化、共享化；在学生关怀上，建立“一生一档”成长记录，