在教育数字化转型的浪潮下，宁波市以“智慧教育”为抓手，打造了覆盖全市的教育服务平台——“宁波智慧教育app”，作为宁波市首批“智慧教育试点学校”，宁波市曙光中学积极探索“互联网+教育”模式，将这一应用深度融入日常教学、管理与家校协同中，为传统课堂注入科技动能，构建起“教、学、评、管”一体化的智慧教育新生态。

宁波智慧教育app：教育数字化的“宁波方案”

宁波智慧教育app是宁波市教育局主导开发的教育公共服务平台，旨在整合优质教育资源、优化教学管理流程、促进教育公平，其核心功能涵盖三大板块：资源整合——汇聚全市名校名师课程、精品课件、学科题库等资源，实现“优质资源一键触达”；互动教学——支持在线备课、实时答题、小组协作、作业批改等功能，打破课堂时空限制；数据服务——通过学情分析、学习轨迹追踪，为教师精准教学、学生个性化学习提供数据支撑。

作为连接学校、教师、学生与家长的“数字桥梁”，该app以“让教育更智慧、让学习更高效”为理念，成为宁波推进教育均衡化、提升教学质量的重要工具。

曙光中学的实践：智慧教育落地生根的“样本”

宁波市曙光中学是一所具有深厚底蕴的公办初中，近年来，学校以宁波智慧教育app为载体，推动教育教学从“经验驱动”向“数据驱动”转变，让智慧教育真正“走进课堂、惠及师生”。

教学变革：从“黑板+粉笔”到“屏上互动”

在曙光中学的课堂上，宁波智慧教育app已成为教师的“智能教具”，语文教师李老师介绍：“备课时，我可以通过app的‘资源库’调用市名师团队的精品教案，结合班级学情调整设计；课堂上，用‘实时答题’功能发起选择题，学生通过平板提交答案，系统立刻生成正确率统计，我能当场发现学生的薄弱点。”

数学课堂则通过app的“互动白板”功能，实现“一题多解”的实时展示，学生王同学说：“以前解题思路只能听老师讲，现在可以在app上画图、标注，还能和同学在线讨论，学习更有参与感。”app的“作业批改”功能支持客观题自动批改、主观题在线批注，大大减轻了教师的工作负担，让教师有更多时间关注学生个体差异。

个性化学习：让每个学生“学有所获”

针对学生基础不一的问题，曙光中学借助app的“学情分析”模块，为每个学生生成“学习画像”，英语学科通过单词闯关、听力测试等功能，记录学生的薄弱环节；科学学科则通过虚拟实验模块，让学生在安全环境中反复操作，突破实验难点。

初二年级学生张同学曾因数学成绩落后感到焦虑，但通过app的“错题本”功能，系统自动归纳他的错题并推送同类练习，经过两个月的针对性训练，他的数学成绩提升了20分。“app就像‘私人教师’，知道我哪里不会，就给我补哪里。”张同学说。

家校协同：构建“共育共同体”

以往，家长了解孩子在校情况多依赖“家长会”或“电话沟通”，宁波智慧教育app让家校沟通“零时差”，家长通过“家校圈”可以看到孩子的作业提交情况、课堂表现数据，还能接收教师的个性化反馈；学校定期通过app推送“家庭教育指导课”，帮助家长掌握科学的教育方法。

“以前总担心孩子在学校不认真听讲，现在app里有课堂实录片段，我能看到他专注的样子，心里踏实多了。”一位家长表示。

成效与展望：智慧教育赋能“未来学校”

自引入宁波智慧教育app以来，曙光中学的教学效率显著提升，学生自主学习能力增强，家校满意度达98%，学校先后被评为“宁波市智慧教育示范校”，其经验在全市教育系统中推广。

曙光中学校长表示：“智慧教育不是简单的‘技术+教育’，而是用科技重构教育生态，我们将继续深化app的应用，探索AI辅助教学、虚拟现实课堂等场景，让每个孩子都能在智慧教育中绽放光彩。”

从“数字赋能”到“生态重构”，宁波智慧教育app与宁波市曙光中学的实践，正是宁波教育数字化转型的一个生动缩影，当科技与教育深度融合，未来的课堂将更加智能、更加包容,为培养新时代创新人才注入源源不断的动力。