在黔西南群山环抱的兴仁县，一所年轻的学校正以“教育云”为翼，书写着智慧教育的崭新篇章，兴仁县第七中学自建校以来，始终秉持“以科技赋能教育，以创新引领未来”的办学理念，近年来积极响应国家教育数字化战略行动，全面推进教育云平台建设，让优质教育资源跨越山海，让智慧教学触手可及,为县域教育高质量发展注入强劲动能。

擘画蓝图：教育云引领学校数字化转型

兴仁县第七中学地处县域新区，学生主要来自周边乡镇及农村地区，过去，受限于地域条件和资源分配，学校在优质课程共享、个性化教学管理、家校协同等方面常面临挑战，随着“互联网+教育”的深入推进，学校将教育云建设作为突破瓶颈、实现跨越式发展的核心抓手，成立专项工作小组，统筹规划、分步实施，从硬件铺设、平台搭建到师资培训、应用推广，全方位构建“云端教育生态”。

2022年，学校完成千兆校园网络全覆盖，建成智慧教室、录播教室、云数据中心等基础设施，接入省级教育云平台，实现了“校校通”“班班通”“人人通”的三级贯通，师生只需通过电脑或手机，便能登录教育云平台，获取海量教学资源、开展在线互动、完成数据分析，真正让“数据多跑路，师生少跑腿”。

赋能教学：教育云重塑课堂新生态

“以前备课多是‘单打独斗’，现在通过教育云平台的‘资源库’，我能一键下载名校名师的课件、教案，还能参与集体备课研讨，教学思路一下子打开了！”兴仁七中语文教师李老师的感慨，道出了教育云对教学模式的深刻改变。

在教育云的支撑下，学校课堂教学从“一支粉笔一本书”向“云端互动、精准教学”转型，教师可利用云平台的“备课资源包”，整合国家级精品课程、学科前沿动态等素材，设计出更生动、更具针对性的教学方案；课堂上，通过互动答题器、实时弹幕等功能，教师能即时掌握学生学情，调整教学节奏；课后，云平台的“作业批改系统”可自动统计错题率，生成个性化错题本，帮助学生精准查漏补缺。

针对农村学生基础差异大的问题，学校还依托教育云开展“分层教学”：学有余力的学生可通过“拓展课程包”自主学习高中竞赛内容，基础薄弱的学生则能观看“微课回放”，反复巩固知识点，初三学生小王说：“以前听不懂只能‘干着急’，现在能随时看老师录制的讲解视频，学习再也不‘掉队’了！”

共享资源：教育云架起城乡“连心桥”

“同学们，今天我们通过云课堂，和贵阳一中的师生一起学习《函数的单调性》。”在兴仁七中的智慧教室里，数学教师正通过教育云平台，与贵阳一中的课堂实时联动，屏幕那头，名校教师生动讲解；屏幕这头，学生们积极互动，城乡学生共享同一堂优质课。

作为县域中学，兴仁七中积极借助教育云打破资源壁垒，与贵阳、遵义等地的重点学校建立“云端结对”关系，常态化开展“同步课堂”“名师讲座”“联合教研”等活动，截至目前，学校已累计参与云端教研活动120余场，引进优质课程资源3000余条，让农村孩子足不出校就能享受省会城市的教育资源。

教育云还成为家校协同的“粘合剂”，家长通过“家校通”平台，可实时查看孩子的考勤、作业、成绩等情况，教师也能通过云平台推送家庭教育指导文章，形成“学校-家庭-社会”三位一体的育人合力，学生家长陈女士说：“以前想了解孩子在校情况，得等家长会，现在手机上随时能看到，和老师的沟通也方便多了。”

成效初显：教育云点亮成长之路

教育云的深度应用，让兴仁七中的教育教学质量实现“弯道超车”，近三年来，学校中考成绩连续位居全县前列，学生参加各级各类竞赛获奖数量同比增长40%，教师发表教育教学论文数量翻了一番，更可喜的是，学生的学习兴趣和主动性显著提升，校园里“爱学、会学、乐学”的氛围日益浓厚。

“教育云不是简单的‘技术叠加’，而是教育理念的重塑和教学模式的创新。”兴仁七中校长表示，“学校将继续深化教育云应用，探索人工智能、大数据等技术与教育教学的深度融合，让每一个孩子都能站在云端，看见更广阔的世界，拥有更光明的未来。”

从传统课堂到云端智慧，从资源匮乏到共享共赢，兴仁县第七中学以教育云为笔，在黔西南的教育画卷上描绘出“数字赋能、质量提升”的生动图景，这所年轻的学校，正乘着教育数字化的东风，向着“区域标杆、特色鲜明”的办学目标稳步迈进,让智慧教育的阳光照亮每个孩子的成长之路。